（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在51周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在50周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在49周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在48周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在47周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在46周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在45周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在44周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在43周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在42周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在41周岁以下，高端人才不受年龄限制。
（一）拥护党的路线、方针、政策，政治信仰坚定，践行社会主义核心价值观。 （二）热爱教育事业，身心健康，积极向上，品行端正，遵纪守法，具有良好职业道德。具有较强的科研创新意识、团队合作精神，较高的学科专业水平、教育教学能力和社会服务能力。 （三）本科、硕士、博士阶段所学专业与所招聘专业一致或相近者优先。 （四）身心健康，能胜任教学、科研工作。年龄原则上在40周岁以下，高端人才不受年龄限制。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。
1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。 2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。 3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。 4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。 5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。 6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。 7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。