1.遵纪守法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。
2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和师德师风。
3.身体健康、行为文明，具有履行岗位职责的身体和心理条件，能适应岗位工作。
5.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录；无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。

1.遵纪守法，拥护中国共产党领导和社会主义制度。
2.热爱教育事业，具有良好的职业道德和师德师风。
3.身体健康、行为文明，具有履行岗位职责的身体和心理条件，能适应岗位工作。
4.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录；无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

中共党员（含预备党员）；本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉（有丰富科研经验者优先考虑；有企业实际IT项目经验者优先考虑；本硕博均为计算机相关专业者优先考虑）

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

本、硕、博专业一致或相近或有利于学科交叉

招聘方向

润滑科学与技术：聚焦世界摩擦学前沿和国家重大需求，建设国际一流的润滑科学与技术研发平台，发展润滑新原理新方法、颠覆性润滑技术，创制系列国家重大工程需要的高性能润滑与密封材料。

低碳催化及二氧化碳利用：聚焦国家能源安全和“双碳”战略，建设国际一流的低碳催化及二氧化碳转化利用研发平台，发展低碳副产转化利用、二氧化碳捕集分离与循环利用及其耦合转化的先进技术。

分离分析与矿物功能材料：聚焦西部植物与矿物资源的高值化利用，建设西部特色资源高值利用研发平台，植物资源药用活性成分发现与高值利用关键技术、发展精准分离分析材料与技术、黏土矿物高值利用关键技术、固废资源化利用与环境污染控制技术。

应聘基本条件（其他条件见附件1）：

1.具备岗位所需的学历、专业和技能条件。

2.学风端正，科学态度严谨，爱岗敬业，具有团队合作精神。

3.已在相关领域的国内外核心期刊上发表文章或申报专利。

4.有较好的英语基础。

5.身体健康。

1.招聘岗位研究所“特聘青年研究员”6名，符合条件者可推荐申报国家、中国科学院各级人才计划。
2.应聘学科与研究方向
 润滑科学与技术：聚焦世界摩擦学前沿和国家重大需求，建设国际一流的润滑科学与技术研发平台，发展润滑新原理新方法、颠覆性润滑技术，创制系列国家重大工程需要的高性能润滑与密封材料。

 低碳催化及二氧化碳利用：聚焦国家能源安全和“双碳”战略，建设国际一流的低碳催化及二氧化碳转化利用研发平台，发展低碳副产转化利用、二氧化碳捕集分离与循环利用及其耦合转化的先进技术。

 分离分析与矿物功能材料：聚焦西部植物与矿物资源的高值化利用，建设西部特色资源高值利用研发平台，植物资源药用活性成分发现与高值利用关键技术、发展精准分离分析材料与技术、黏土矿物高值利用关键技术、固废资源化利用与环境污染控制技术。

3.应聘基本条件与程序详见《中国科学院兰州化学物理研究所“特聘青年研究员”招聘启事》或直接向研究所人事教育处咨询。

岗位职责：

1、在校长和教学副校长的领导下，做好校区教务工作。妥善安排和及时总结校区教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

2、根据校区工作计划，协助教学副校长制定和实施教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。

3、全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长等方面情况。培养和宣传先进教科研典型，抓好各级骨干教师及学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考级档案。

4、审查班主任工作计划和教师学期教学计划，并检查总结执行情况。

5、认真做好教师岗位培训工作、经常检查督导教师备课、课堂教学和作业批改，及时提出改进教学工作意见与建议。

6、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作，及时了解学生的思想动态。

7、负责组织教学质量抽测的考试命题、阅评卷、统计，做好质量分析及总结工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。

8、安排学生的文体、疫情防控、卫生保健和劳动教育工作，组织领导学生的课外活动。

9、领导并检查校区图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。

10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好学生的学籍管理（招生、编班、成绩考核、奖惩、毕业、学生档案等）工作，做好教学档案、教师业务档案、以及有关表册的管理工作。

11、完成校领导交办的其他有关工作。

 

任职资格：

1、本科及以上学历。

2、五年以上高中或中职类院校教学管理工作经验，精通高中或中职类院校教育教学模式。

3、出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受一定的工作压力。

4、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。

5、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。

6、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。

7、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。

岗位职责：

1、根据国家教委颁布的《德育教育大纲》及校区规划、校区年度工作目标，制定德育工作计划，并组织实施。

2、加强校区政教德育工作队伍建设，不断提高政教德育工作水平。制定完善校区政教德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。

3、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。

4、抓好班主任和教师队伍建设，深入了解班主任和教师工作情况，采取措施不断提高班主任和教师队伍素质。

5、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。

6、指导德育处做好学生寄宿管理工作，提高宿管老师的素质和管理水平。

7、祝好校风、班风建设，组织研究开发本校区德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。

8、力争学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。

9、完成校长交办的其他校区工作。

 

任职资格：

1、本科及以上学历。

2、五年以上高中或中职类院校综合运营管理工作经验，精通高中或中职类院校运营模式。

3、有成功的独立运营1000～2000人及以上规模校区的综合管理经验和能力。

4、能把握全局，具有出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受各种工作压力。

5、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。

6、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。

7、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。

8、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。