1.熟练掌握数字化设计、具备硬件编程经验者优先; 2.了解智能家居或具有相关行业工作经验者优先。
1.能承担摄影基础、照明技术、非线性编辑等课程的教学; 2.具有海外留学经历或行业工作经验者优先。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 9.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 8.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 7.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 6.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 5.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。
1.遵纪守法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。 2.热爱教育事业,具有良好的职业道德和师德师风。 3.身体健康、行为文明,具有履行岗位职责的身体和心理条件,能适应岗位工作。 4.无受过刑事处罚或违反师德师风行为记录;无列为失信联合惩戒对象或法律、法规规定的其他不符合教师任职的情形。