岗位职责： 1、在校长和教学副校长的领导下，做好校区教务工作。妥善安排和及时总结校区教学工作，建立科学稳定的教学秩序。 2、根据校区工作计划，协助教学副校长制定和实施教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。 3、全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长等方面情况。培养和宣传先进教科研典型，抓好各级骨干教师及学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考级档案。 4、审查班主任工作计划和教师学期教学计划，并检查总结执行情况。 5、认真做好教师岗位培训工作、经常检查督导教师备课、课堂教学和作业批改，及时提出改进教学工作意见与建议。 6、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作，及时了解学生的思想动态。 7、负责组织教学质量抽测的考试命题、阅评卷、统计，做好质量分析及总结工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。 8、安排学生的文体、疫情防控、卫生保健和劳动教育工作，组织领导学生的课外活动。 9、领导并检查校区图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。 10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好学生的学籍管理（招生、编班、成绩考核、奖惩、毕业、学生档案等）工作，做好教学档案、教师业务档案、以及有关表册的管理工作。 11、完成校领导交办的其他有关工作。 任职资格： 1、本科及以上学历。 2、五年以上高中或中职类院校教学管理工作经验，精通高中或中职类院校教育教学模式。 3、出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受一定的工作压力。 4、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。 5、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。 6、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。 7、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。
岗位职责： 1、根据国家教委颁布的《德育教育大纲》及校区规划、校区年度工作目标，制定德育工作计划，并组织实施。 2、加强校区政教德育工作队伍建设，不断提高政教德育工作水平。制定完善校区政教德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。 3、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。 4、抓好班主任和教师队伍建设，深入了解班主任和教师工作情况，采取措施不断提高班主任和教师队伍素质。 5、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。 6、指导德育处做好学生寄宿管理工作，提高宿管老师的素质和管理水平。 7、祝好校风、班风建设，组织研究开发本校区德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。 8、力争学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。 9、完成校长交办的其他校区工作。 任职资格： 1、本科及以上学历。 2、五年以上高中或中职类院校综合运营管理工作经验，精通高中或中职类院校运营模式。 3、有成功的独立运营1000～2000人及以上规模校区的综合管理经验和能力。 4、能把握全局，具有出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受各种工作压力。 5、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。 6、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。 7、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。 8、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。
岗位职责： 1、全面贯彻执行党和国家的教育方针，协助校长领导和管理校区的教学工作，负责校区教学计划、组织落实、检查和总结。 2、保证教学计划和课程标准的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进校区教育教学改革的实践活动。 3、深入了解教学活动情况，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。 4、负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。 5、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评，向校长提出教师奖惩的建议。 6、领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。 7、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。 8、完成校长交办的其他校区工作。 任职资格： 1、本科及以上学历。 2、五年以上高中或中职类院校综合运营管理工作经验，精通高中或中职类院校运营模式。 3、有成功的独立运营1000～2000人及以上规模校区的综合管理经验和能力。 4、能把握全局，具有出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受各种工作压力。 5、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。 6、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。 7、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。 8、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。
岗位职责： 1、主持校区行政工作。全面贯彻履行党和国家的教育方针、政策、法规。认真履行集团上级领导的决策。 2、不断更新教育观念，构建校区发展计划，制定学期工作计划，并认真组织实行、检查和总结。 3、根据校区规模、实际需要和有关规定，建立健全校区各项规章制度和岗位责任制。 4、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强学生的政治、思想、品德教育。 5、领导和组织教学工作。坚持校区工作以教学为主，按规定的教学计划、教学大纲组织教学。 建立完善的教学管理系统，弄好教学常规管理，深入教学一线，督导教师进行教学改革，努力提高教学质量。 6、领导和组织校区实习、实验、实训和体育卫生工作，确保这些工作落到实处，做出成效。 7、加强教师队伍建设，重视培养青年教师的工作，不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，关心教师生活，充分调动他们工作的主动性和创造性。 8、努力争取社会各界对校区工作的支持和帮助，代表学校调和、处理公共关系。 9、领导校长室工作，调和好校级行政领导之间的关系，切实加强领导班子建设。 10、主动接受集团上级领导对其行政工作的监督，定期向集团上级领导汇报工作。 11、完成集团上级领导交办的其他有关工作。 任职资格： 1、本科及以上学历。 2、五年以上高中或中职类院校综合运营管理工作经验，精通高中或中职类院校运营模式。 3、有成功的独立运营1000～2000人及以上规模校区的综合管理经验和能力。 4、能把握全局，具有出色的组织管理能力，较强的团队协作意识和人际协调、沟通能力；具有较强的责任心和使命感，能承受各种工作压力。 5、文字功底扎实，熟练运用各种办公软件。 6、热衷教育事业，具有先进的教育教学理念、较强的创新意识和实践管理经验。 7、具备良好的职业操守和服务意识，做事坚韧、果断、执行力强，处变不惊。 8、有良好的沟通技巧、学习能力、创新思维，富有团队合作精神。
1.健康状况良好，有较强学习能力和基本专业素养; 2.认同学校价值理念，服从学校管理、安排，热爱并立志奉献教育事业; 3.应往届本科优秀毕业生，获得奖学金、优秀班干部等荣誉称号者优先; 4.专业实操教师具有对口专业专科及以上学历，具备相关资质和一定教学经验，能带班主任者优先考虑。