1.拥有成熟的指导教学经验，能够形成有效的教学体系； 2.熟悉脱口秀领域，有一定的工作经验，对脱口秀有足够的了解和热爱； 3.有一定的舞台经验和舞台作品； 4.善于团队协作，有良好的沟通能力和团队合作精神； 5.有高度的脱口秀话题敏感，对艺术有高度和追求。
1.有丰富的教学经验，熟练掌握两项以上街舞舞种； 2.具备较强的编舞能力及舞台经验，能够独立完成街舞编排任务，承担街舞基训、街舞多舞种课程教学； 3.递交个人编创作品、作品获奖情况； 4.善于团队协作，有良好的沟通能力和团队合作精神。
1.有丰富的教学经验，熟练掌握两项以上街舞舞种； 2.具备较强的编舞能力及舞台经验，能够独立完成街舞编排任务，承担街舞基训、街舞多舞种课程教学； 3.递交个人编创作品、作品获奖情况； 4.善于团队协作，有良好的沟通能力和团队合作精神。
1.有丰富的教学经验，熟练掌握两项以上街舞舞种； 2.具备较强的编舞能力及舞台经验，能够独立完成街舞编排任务，承担街舞基训、街舞多舞种课程教学； 3.递交个人编创作品、作品获奖情况； 4.善于团队协作，有良好的沟通能力和团队合作精神。
1.戏剧文学专业 。 2.有编创音乐剧作品者优先，最好有过独立创排音乐剧作品的经验，如果能同时担任音乐剧表演课程则更佳。 3.熟悉各种音乐剧风格的作品、善于教学，有艺术追求； 4.善于沟通及交流，与团队配合完成工作。
1、舞蹈编导或相关专业，有丰富的舞台表演经验，具有音乐剧舞蹈作品创作者优先考虑； 2、熟悉各种音乐剧舞蹈风格、专业功底扎实、能够承担学校安排的教学任务，配合学校制定培训课程规划及教学教案； 3、能够独立完成流行舞编排任务，有想象力，创新能力，组织能力，有耐心； 4、善于沟通及交流，与团队配合完成工作。
1.音乐剧或相关专业， 有音乐剧创作及音乐剧表演经验丰富者优先；有过创排的音乐剧工作经验，如果能同时担任音乐剧表演课程更佳。 2.有扎实的演唱功底、熟悉各种音乐剧风格的作品、善于教学 3.能能独立编排音乐剧、有艺术追求；。 4.有扎实的演唱功底、熟悉各类音乐剧作品风格演唱及教学； 5.善于沟通及交流，与团队配合完成工作。
1.热爱教学工作，音乐剧专业毕业； 2.热爱音乐剧演出工作，具有音乐剧创作及表演经验； 3.具有一定音乐剧导演功底及较强音乐剧表演能力； 4.熟悉音乐剧剧目制作。
1.有一定制图技能、合理的规划空间、色彩搭配、创作天赋； 2.熟练掌握PS、AI、CDR等相关绘图设计软件 3.配合我校艺术活动的宣传设计、物料设计、logo设计、主KV设计等 4、平面设计、视觉传达设计、环境艺术设计、广告设计等相关专业即可； 5、学习能力强、热爱设计工作、按时按要求完成部门布置任务，有创新精神；较强的创意、策划能力，良好的文字表达能力，思维敏捷；工作认真，有责任心，踏实肯干，富有团队精神； 6、具备良好的美术基础，良好的创意构思能力。
1、灵活变通，熟悉抖音，快手等平台的策划与推广； 2、负责视频的拍摄和后期制作与合成，包括整理素材、剪辑、包装、特效制作等； 3、按策划脚本方案需求，完成影片剪辑，处理节奏、结构，字幕效果、音乐音效剪辑等； 4、把握影片的镜头感、节奏感、艺术； 5、短视频的创作，尝试创新；性格开朗，工作认真细致，有责任心；脑洞大、节奏感强、审美高； 5、熟练使用AE、PR、剪映等视频包装及特效软件，有工作经验者优先考虑。
能够组织大型艺术实践活动，能够指导学生团队，能够胜任舞美相关技能及灯光等相关课程教学；熟练使用各类平面、3D设计制图软件；有一定艺术造诣、创作能力和专业演出实践经历，有高质量原创作品；形象气质佳，有亲和力，表达能力强，具有团队精神；同等条件下： 1.个人曾在全国舞美专业赛事上获奖优先考虑； 2.曾担任学校主要学生干部优先考虑； 3.个人曾担任省级以上重大活动舞美服化工作优先考虑。
1.年龄35周岁以下； 2.具备一定的专业运动经历，拥有丰富的比赛经验，有带队执教经验。 3.国家一级及以上的高水平运动员优先考虑；
1.年龄35周岁以下； 2.具备一定的专业运动经历，拥有丰富的比赛经验，有带队执教经验； 3.国家二级及以上的运动员优先考虑。
中共党员（含预备党员），熟悉思政相关理论知识，能够胜任《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》等相关课程的教学工作。
本硕专业一致或接近，具备较强实践和理论研究能力、写作能力，有发表作品者优先；善于策划和指导学生开展学生工作，具有成熟的大型活动创办经验；承担《从小说到电影》《经典电影赏析》等课程；参与电影教育中心教学运行和品牌建设。
1.掌握本学科最新学术动态，参与学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，参与部门进行学科建设，跨学科教学建设； 2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量； 3.开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生做一场以上学术报告； 4.具备较强实践和理论研究能力，认同学校育人模式及理念，积极参与部门协同育人活动。
1.掌握本学科最新学术动态，参与学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，参与部门进行学科建设，跨学科教学建设； 2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量； 3.开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生做一场以上学术报告； 4.具备较强实践和理论研究能力，认同学校育人模式及理念，积极参与部门协同育人活动。