（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
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（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
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（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养； （二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力； （三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力； （四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。 （五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。
1.本科及以上学历，生物学、生物科学、生物技术等相关专业。 2.持有初中/高中生物教师资格证，普通话二级乙等及以上。