机械工程、金属材料等相关专业。

仪器仪表、通信工程、电子技术、工业自动化等相关专业。

机械工程、力学、材料科学等相关专业，扎实的固体力学、有限元理论基础。

职位描述
1、对图像、视频、文本等进行深入的语义理解，支持短视频、直播、搜索、推荐、商业化等业务需求；
2、推进视觉相关基础技术研发，如大规模分类、检测、分割、序列识别、人脸、自监督学习、内容生成、模型压缩和优化等。

任职要求
1、硕士及以上学历，对视觉前沿技术有浓厚兴趣，时刻跟进学术界最新进展，有自己独立的想法和判断，能够快速复现学术界最新成果；
2、编程基础扎实，熟练掌握C++/Python，熟悉Pytorch、TensorFlow等训练框架；
3、对常见的模型结构、建模方法、Loss设计、优化策略、训练过程中的重要tricks等有深入了解和丰富经验；
4、工作认真努力，有很好的沟通能力。

职位描述
参与快手大模型推理引擎研发，工作内容包括：
1、参与大模型推理引擎的设计和研发，支撑快手自研以及开源模型的快速部署和高性能推理;
2、通过各种技术手段持续优化性能，降低推理成本，包括但不限于：算子/编译优化、异构推理、模型量化&蒸馏、分布式并行等;
3、支持RL中的多样化采样、generation性能优化等。


任职要求
1、有较强的学习能力和编程能力及数学基础；
2、有开源大模型推理框架(vllm/slang/trt-llm)使用和优化经验者优先；
3、有cuda或triton开发优化gpu算子经验者优先；
4、有昇腾、寒武纪、沐曦、海光、AMD 等算力芯片优化经验者优先；
5、有大模型推理相关从业经验者优先。

1. 硕士及以上学历，材料科学（锂电材料）、电化学、化学工程、新能源、物理化学、机械工程（电池结构方向）等相关专业。 
2.电化学基础：熟悉电池工作原理（如锂离子电池的充放电机理）、电解质/电极材料特性、SEI膜形成等。  
3.电池技术：掌握不同类型电池（锂离子、钠离子、固态电池等）的设计、性能优化及失效分析。  
4.材料科学：正负极材料、隔膜、电解质的选型与改性（如高镍正极、硅碳负极等）。  
5.生产工艺：熟悉涂布、分切、卷绕/叠片、注液、化成等电池制造流程。
6.工具与技能： 仿真软件：COMSOL（电化学仿真）、ANSYS（热管理）、MATLAB（数据分析）。  
7.测试设备：掌握电化学工作站（如Gamry）、电池测试系统（如Arbin、新8.编程能力：Python/C++（用于BMS算法开发或数据分析）是加分项。  
9.设计标准：熟悉电池安全标准（如UL、IEC、GB/T）。

岗位职责:
 1、负责小分子化学药合成研发；
 2、独立完成文献调研、路线设计、工艺优化；
 3、指导车间完成中试放大、完成工艺交接；
 4、完成药品申报资料相关模块的撰写。

 任职要求:
 1、硕士及以上学历，药学、药物化学、有机化学等相关专业；
 2、具有有机合成理论基础，熟悉常见反应，有一定的实验操作技能；
 3、工作严谨、善于钻研、具有良好的沟通、协调能力；
 4、有合成工作相关经验者学历可放宽至本科。

工作地点
连云港海州区正大天晴药业(郁洲南路)

（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养；

（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养；

（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养；

（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养；

（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

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（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

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（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

（一）拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的职业道德和个人修养；

（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

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（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

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（二）热爱教育事业，潜心治学，具有较强的专业素养和创新能力；

（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。

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（三）身心健康，具备较好的完成岗位任务的能力；

（四）具有研究生学历、硕士及以上学位（含预计最晚于2026年上半年毕业的研究生），且高等教育各阶段均须取得相应学历、学位，具有较好的学术背景及发展潜力。

（五）具有岗位所需的学科专业（研究方向）背景。