岗位职责： 1、负责课程销售，充分挖掘资源开发潜在客户； 2、根据孩子学习情况制定学习方案，帮助孩子成长。 任职要求: 1、本科及以上学历，形象气质佳，个人修养好； 2、具备较强的营销意识、业绩目标感及沟通表达级协调能力； 3、有亲和力、有野心，愿意挑战、抗压能力强。 更加详细的岗位职责及任职要求，我们将在面试中与您详谈。
岗位职责: 1、搭建家校沟通桥梁，做好学情的管理、反馈及跟进，协调课程安排； 2、做孩子的引路人，帮助孩子养成良好的学习及生活习惯； 3、提升学生与家长的满意度，促进课消、续费和转介绍等工作。 任职要求: 1、本科及以上学历，热爱教育事业，擅长家庭教育学者优先； 2、具备良好的沟通协调及应变能力，有一定营销服务意识； 3、亲和力强、抗压能力强，有爱心、有耐心。 更加详细的岗位职责及任职要求，我们将在面试中与您详谈。
工作职责: 负责网课学员的教学质量跟踪监控，跟进指导学习方法习惯等 接收了解学员档案，做好学员及家长的沟通工作，及时解决教学问题 根据课程安排督促学员到课学习，做好客户维护结转续费转介绍工作 任职资格: 1.本科及以上学历，高中科目功底良好，有班主任教师等相关经验优先 2.良好的沟通表达能力及亲和力，具备维护学员的技能和解决突发问题的技巧； 3.踏实稳重，有团队合作精神及良好的心理素质，能承受较强的工作压力； 4.有热情耐心，具有较强的服务及销售意识；
工作描述： 1.以校区业绩为重心，通过电销面销等方式，完成校区课程销售工作； 2.充分利用资源开发潜在客户，全面、准确、有针对性的帮助咨询者了解课程信息，并为咨询者推荐合适的课程。 职位要求： 1.本科及以上学历优先，专业不限，对销售方向工作有清晰意向 2.优秀的沟通协调能力、应变、抗压、执行力； 3.具有敏锐的洞察力及分析能力； 4.工作积极主动，具备较强的责任心。
工作职责 1.承担校区业绩任务，负责课程销售（电销/面销），意向客户转化等工作； 2.协助上级全面负责分中心/项目的日常运营； 3.完成咨询报名、教学服务、学员服务等日常工作； 4.负责完成分中心/项目的招生任务和市场推广，对部门市场推广工作提出合理化建议； 5.在定向部门轮岗一年，通过考核定岗至部门核心岗位，作为全校重点人才培养和储备。 任职资格 1.本科及以上学历，专业不限，； 2.优秀的学习能力、沟通表达能力、逻辑思维能力、创新能力、抗压能力以及统筹协调能力。； 3.在校期间有表现突出的销售运营经验实习经历。
薪资待遇：6000-10000/月 工作职责 1、承担乐高机器人/编程/Steam相关课程的教学、教研工作； 2、了解学员需求，充分备课，保证课程质量； 3、积极向家长反馈学员阶段性学习成果情况，做好学情反馈； 任职资格： 1、本科及以上学历，具备机器人/编程课程经验，有赛事获奖者优先 2、有责任心和耐心，讲课生动活泼，具有良好的语言表达能力 3、认可新东方价值理念，具有良好的敬业精神和创新意识
可选方向：故事会 薪资待遇：10000-15000/月 岗位职责： 1、严格按照项目要求，优质完成教研及课程讲述任务； 2、顺应市场需求，根据项目特点，不断研发迭代教材； 3、做好课程反馈工作，保证服务质量,协助做好师训、讲座等活动开展； 5、激发学生学习兴趣，培养美文诗歌鉴赏表达能力/绘本阅读表达能力 6、完成项目安排的相关工作。 任职资格： 1.本科及以上学历优先，持有小学语文/英语教师资格证者优先； 2. 有较强的沟通表达能力、责任心和耐心，较好亲和力和服务意识； 3. 热爱教育事业，认可新东方价值理念； 4.故事会方向：英文口语标准流利，CET6＞500分
学习机小学：数学 学习机初中：语/数/英/物/化 薪资待遇：10000-15000/月 岗位职责： 1、负责学习机录播课程的录制和课程讲述等相关工作； 2、负责学习机课程的所有学员的学习情况记录及家长沟通等相关的服务工作； 3、维护课程质量，让录制的课程达到预期的教学效果，并完成班级相关各季的升班和续班目标； 4、按要求参加教研，集体备课等工作。 任职资格： 1. 本科及以上学历，专业不限，持有对应教师资格证或相关经验优先； 2. 有较强的沟通表达能力、责任心和耐心，较好亲和力和服务意识； 3. 热爱教育事业，认可新东方价值理念。
高中教师 可选科目：语/数/英/物/化/生/政/史/地 薪资待遇：10000-15000/月 工作描述： 1.负责所应聘科目的班课或个性化课程教学相关工作； 2.负责课程学习情况记录及家长沟通等教学相关的服务工作； 3.按照要求参加教研及集体备课等工作； 4.协助完成所在项目安排的其他工作。 职位要求： 1、本科及以上学历，专业不限，持有对应教师资格证或相关经验优先； 2、有独特、成熟的解题思路和见解，踏实认真，有较强的沟通能力； 3、认可新东方价值理念，对知识点有深刻的研究，清晰的把握；