1.能讲授图形图像技术、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等课程教学与实训。

1.能讲授VR交互设计、VR综合项目开发、U3D特效制作等课程教学与实训。

1.博士阶段所学专业方向须与数字出版、数字媒体等专业相关。

1.本科、硕士阶段所学专业均是电子相关专业；
2.具有丰富的射频前端设计测试、EMC设计测试或嵌入式系统应用与开发相关经历。

1.具有工业互联网、工业大数据、工业网络安全等相关领域工作基础。

1.本科、硕士和博士阶段所学专业均是工业自动化、机械设计与制造相关专业；
2.研究方向为智能产线结构设计与优化、数字孪生技术应用开发。

1.本科、硕士和博士阶段所学专业均是机械制造、机器人、检测技术相关专业；
2.具有智能制造装备或智能产线的研发、维护、装调相关经历；具有智能视觉技术开发、运维、综合应用的相关经验。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）具有良好的教育教学和科研能力。
（五）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。
（六）有企业工作经历者同等条件下优先录用。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）具有良好的教育教学和科研能力。
（五）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。
（六）有企业工作经历者同等条件下优先录用。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）具有良好的教育教学和科研能力。
（五）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。
（六）有企业工作经历者同等条件下优先录用。