任职条件：

1.已取得本领域相关专业博士学位；
2.学科专业方向：集成电路设计验证测试、计算机体系结构、大模型部署等相关方向；
3.在本领域内发表过有影响力的论文，有国家级或省部级重大科研项目申请、主持工作经验者优先；
4.具有一定的授课经验，能独立从事学术研究的能力及浓厚的学术兴趣、刻苦的钻研精神和开创性的学术思维；
5.工作态度认真，责任心强，沟通能力良好，具备一定的团队组织能力。

岗位职责：
1.承担课程教学，参与教学课程、产教融合平台建设；
2.独立领导、完成科研项目研究，发表高水平研究论文，申请专利；
3.积极申请国家、科学院及省市各类重大科研项目。
注意事项：
1.简历（注明意向职位）；
2.研究和教学计划；
3.WebofScience或Google Scholar的学术档案（包括h-index以及引用情况等）；
4.最高学历、学位证书；职称、职务、名衔、奖励等证书及其他重要支撑材料。

招聘方向：
一、国际方向：AP微积分教师，AP统计学老师、AP经济学老师、AP物理老师、AP生物老师、雅思托福老师、升学指导老师。 
二、国内方向： 高中英语老师、高中语文老师。

工作内容：
1、相关专业本科以上毕业，身体健康、热爱教育事业，具有良好的道德素养，普通话流利，具有良好的职业道德和履行岗位职责的能力，无不良社会记录，能遵守学校教学管理的各项规定。
2、有所承担本课程教学任务的业务能力和教学水平，具有丰富的教学经验和实际工作能力，能够耐心为学生提供多种学习服务；熟悉教学特点，掌握多种教学媒体手段相结合的教学方法。

岗位职责：
1.主要承担学生心理健康教育辅导工作。
2.开发心理健康教育课程，参与校本特色心理课程建设。
3.开展各类心理健康测评，做好学生心理普查工作。
4.开展各类心理健康教育活动与宣传，以及定期开展心理健康讲座。
5.开展个体心理咨询与团体心理辅导，帮助学生解决心理困扰，进行心理危机识别与干预。
6.不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平。
7.遵循“尊重理解、真诚保密”的辅导原则，认真做好学生的心理辅导工作，完成辅导记录，建立和完善学生心理健康档案。
岗位要求：
1.具备个体心理咨询、学生团体心理辅导、心理危机识别和干预的能力；
2.普通话标准，具有良好的语言表达能力和组织管理能力；热爱教育事业，有较强的责任心、执行力，工作态度认真，心态积极；遵纪守法，品行端正，身体健康，具备良好的职业操守；持有国家三级以上心理咨询师资格证书或相关心理学技能证书。

岗位职责： 
1、全日制本科及以上学历，具有数学高中教师资格证；热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
2、擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。基本功扎实，教学方法灵活。

岗位职责： 
1、全日制本科及以上学历，具有语文高中教师资格证
2、热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
3、擅于与学生进行沟通，能够做到因材施教。
4、热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
5、擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导；能够做到因材施教。

岗位职责： 
1、全日制本科及以上学历，计算机平面设计或相关专业毕业；
2、热爱教育教学工作，具有高尚的教师职业道德和良好的团队协作精神；
3、具备优秀的沟通能力，擅于与学生进行专业交流，能够提供有效的学习指导和心理疏导；
4、对平面设计行业有浓厚兴趣，关注行业动态，具备较高的审美能力和创新思维；
5、熟练掌握平面设计软件（如Photoshop、Illustrator、InDesign等），拥有丰富的设计实践经验和优秀的设计作品集；
6、了解平面设计基本原理、色彩搭配、排版技巧等专业知识，能够系统讲授平面设计课程；
7、具备一定的信息素养和信息技术能力，能够运用现代教学手段提高教学效果；
8、有行业认证或获奖经历者优先。

岗位职责： 
1、热爱教育事业，遵纪守法，身体健康，积极上进，善于合作，有奉献精神与合作精神。
2、具备扎实的球类技能基础，能担任篮球、羽毛球、乒乓球、足求等球类教学。
3、有对应学科教师资格证，善于与学生进行良好的沟通交流。
4、具有扎实的教学基本功，口齿清楚，具有较强的表达能力，教态自然大方，能够熟练应用现代教育技术设备进行教学。

岗位职责： 
1.全日制本科及以上学历，数字媒体技术或相关专业毕业；
2.热爱教育事业，具备良好的教师职业操守和团队协作精神；
3.擅于与学生沟通交流，能够提供专业的学术指导和学习心理支持；
4.对数字媒体技术行业有浓厚兴趣，持续关注行业动态，并具备较高的专业素养；
5.熟练掌握数字媒体制作软件（如Adobe系列、C4D等）；
6.了解数字媒体技术的基本原理、多媒体设计、交互设计、动画制作等专业知识，能够独立承担数字媒体技术课程教学任务；
7.具备一定的信息素养和信息技术能力，能够灵活运用现代教学手段提升教学效果；

岗位职责：
1.全日制本科及以上学历，电气自动化或相关专业；
2.具备本学科扎实的理论基础，熟悉三菱PLC、变频器、触摸屏、步进驱动等专业知识。
3.普通话标准，有亲和力，沟通表达能力强；
4.热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守；
5.擅于与学生进行交流互动和学习心理疏导。

职位描述：
"1. 负责水利信息化平台研发的需求调研、软件设计、代码管控、系统测试等工作内容；2. 负责水利信息化项目的履约管理，包括项目招投标文件编写、现场履约实施、文档编写、项目汇报等工作内容；3.负责各类知识产权类成果、科技奖项等申报材料的编写工作；4.负责院内科研课题申报及实施工作；5.配合部门整体安排，配合相关单位开展政策性课题研究工作；6.负责领导交代的其他日常性事物。"

职位描述：
"1.从事水利水电工程水工专业设计/施工组织设计/科研工作；2.从事现场设代服务工作；3.所长交代的其他事务。"

职位描述：
"1.水电站、水利工程（泵站）水力机械专业方案设计及设备选型设计等，包含水泵、水轮机及其附属设备选型、油系统、气系统、供排水系统、消防系统及过渡过程计算等； 2.水电站、水利工程（泵站）水力机械专业设备的招标设计、设计联络、施工详图绘制等工作； 3.设计过程中与相关方（业主/监理/施工单位）内外部合协调沟通； 4.根据承担工程的进度，每年不定期承担工程现场设代服务和相关临时性出差； 5.完成领导交办的其他工作。"

职位描述：
"1.参与生态修复类项目生产、履约；2.参与生态修复类业务的信息化建设、需求分析等；3.参与生态修复关键技术攻关、科研立项、奖项申报、成果转化等工作；4.领导交代的其他工作。"

持有高中教师资格证；专业对口，身体健康，品行端正，热爱教育工作，有较强的表达、沟通、协作能力;具有以下条件优先录用:★硕士研究生;★获省、校级优秀毕业生，二等以上奖学金，教师基本功大赛获奖，优秀学生干部、三好学生或社团主要负责人。

持有高中教师资格证；专业对口，身体健康，品行端正，热爱教育工作，有较强的表达、沟通、协作能力;具有以下条件优先录用:★硕士研究生;★获省、校级优秀毕业生，二等以上奖学金，教师基本功大赛获奖，优秀学生干部、三好学生或社团主要负责人。

持有高中教师资格证；专业对口，身体健康，品行端正，热爱教育工作，有较强的表达、沟通、协作能力;具有以下条件优先录用:★硕士研究生;★获省、校级优秀毕业生，二等以上奖学金，教师基本功大赛获奖，优秀学生干部、三好学生或社团主要负责人。

从事学校行政管理科室工作。

从事政府采购、物业管理等工作。