从事相关学科领域教学和科研工作

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从事相关学科领域教学和科研工作

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（17）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（16）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（15）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（14）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（13）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（12）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（11）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（10）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（9）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（8）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（7）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。