中共党员（含预备党员），政治立场坚定，思想正派，为人正直，工作态度踏实认真，善于沟通，乐于奉献，熟悉党务工作和相关政策法规、有党务工作经验者优先考虑。
中共党员（含预备党员），政治立场坚定，乐于奉献，热爱学生工作，身心健康；在校学习期间曾担任过学生干部，或参加工作后承担与学生教育管理有关的工作；未受过任何纪律处分。
武术、羽毛球、乒乓球等相关专业，体育专业知识过硬，具备良好的基础体育教学能力和扎实的专项技能。
符合下列条件之一：1.主要研究方向：熟知汉语古文字的起源、发展、性质、体系及其形、音、义关系、正字法以及个别文字的演变情况，擅长解读古籍文献等材料，推动古文字研究的传承发展。对先秦两汉文学有一定研究。2.主要研究方向：熟悉现当代文学发展，熟练掌握现当代文学史、作家作品集及对现当代文体有一定研究。3.主要研究方向：熟悉二语习得、汉语语法及语法理论，对语音辨析、方言调查有实践经验，擅长研究语言在各个领域中实际应用。能够胜任独立教学、备课及相关教研任务，拥有教学经验者优先录用。
熟悉计算机领域相关知识，能胜任计算机公共基础课教学与研究。
熟悉PS/LR/PR/AE/AffinityPhot/FinalCut（以上其中三个）数码媒体软件操作；具有摄影摄像行业社会实践及视频类创作经验；
能胜任舞蹈教育理论课，舞蹈史、艺术概论等课程；或胜任民族民间舞、古典舞基训课、现代舞、拉丁舞等课程。
能从事普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播电视播音主持、影视配音、即兴口语表达等相关课程的教学工作。
熟练使用各种制图软件如photoshop、Coreldraw、Pagemaker、Indesign、llustrator、AutoCAD等，能从事平面设计、设计色彩、图形设计、版式设计、摄影基础、插图插画、字体书法、书籍装帧、包装设计、广告学、企业形象设计、广告设计、会展设计、网页设计、新媒体设计等视觉传达设计相关课程教学工作。
中共党员（含预备党员），马克思主义基本原理、马克思主义中国化、国外马克思主义、思想政治教育、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史等专业毕业。
哲学及相关相关学科专业方向，包含西方哲学、马克思主义哲学、美学、现象学、心理学、逻辑学、宗教学等。能够胜任独立教学、备课及相关教研任务。
符合下列条件之一：1.主要研究方向：熟知汉语古文字的起源、发展、性质、体系及其形、音、义关系、正字法以及个别文字的演变情况，擅长解读古籍文献等资料，推动古文字研究的传承发展。2.主要研究方向：先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学等。3.主要研究方向：文学理论、文学批评、中国文学批评史、写作学等。4.主要研究方向：熟悉汉语语法及语法理论，对语音辨析、方言调查有实践经验，擅长研究语言在各个领域中实际应用。能够胜任独立教学、备课及相关教研任务，拥有教学经验者优先录用。
1.具备公共艺术设计及环境设计能力，能从事计算机辅助设计(PS/AI/ID/SU/Rhino/Luminon)；可从事数字媒体艺术、沉浸式艺术、交互艺术相关设计者优先；2.具有创作和课题研究能力，有一定的公共艺术活动以及艺术展览履历，在本专业领域具有较高水平的实践创作及获奖者优先；3.具有公共艺术相关课程的教学经验者优先。
熟悉舞台灯光设计原理和技巧，掌握不同灯光设备的使用方法和效果，能够根据舞台展示需求进行灯光设计和操作。
能够进行舞台美术设计创作，包括舞台布景、道具和服装设计等。熟悉舞台美术设计所需的软件和工具，能从事计算机辅助设计(PS/CAD/3D/SU)，熟练使用软件进行设计制作和展示。
熟练掌握艺术与科技相关软硬件技能，能从事计算机辅助设计（PS\CAD\AI\ID\SU\3DMAX），环境设计、展示设计、信息交互、新媒体等艺术与科技专业相关设计课程的教学和管理工作。
符合下列条件之一：1.熟悉常用的交互设计方法与设计工具，能独立绘制交互/视觉图，完成设计需求、熟练掌握交互原型或能教授学生互动艺术、装置艺术、等创意设计课程。2.熟练掌握Pr、AE，在达芬奇、C4D、Maya、Houdini等影视后期软件至少掌握两项。会Houdini者优先。3.熟练掌握艺术编程如：processing、touchdesigner、vvvv等或熟悉Unity3D引擎的接口，了解Unity3D物理引擎，精通Shader编程，能够实现高级特效，了解图形渲染、网络通讯、串口通讯等知识。