1.具备良好的专业素养,具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力,熟悉人工智能相关技术,对算法及框架有较深的掌握;2.能完成相关专业课程的授课;3.能指导学生参加职业技能竞赛;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能承担三维方向和二维方向相关课程教学;2.有项目开发经验或相关教学经验者优先;3.能指导学生参加职业技能竞赛;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职贯通教学的模式。
1.具备良好的专业素养,能深入理解大数据生态圈相关开源项目;2.熟悉Linux操作系统的配置、管理;3.熟悉java等开发语言,有大数据开发经验者优先;4.熟悉SQL数据库,如MySQL等;5.具备良好表达能力,有很好的技术敏感度以及风险识别能力,积极主动思考,自我驱动力强;6.善于思考总结和发现问题,能够独立解决常见的大数据问题,有项目工作经验者优先;7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;8.能完成单位安排的其他工作;9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力,熟悉人工智能相关技术,对算法及框架有较深的掌握;2.能完成相关专业课程的授课;3.能指导学生参加职业技能竞赛;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成信息安全类课程授课;2.能参加教职工类信息安全类职业技能大赛;3.指导学生进行信息安全技能实训;4.指导学生备赛职业技能大赛;5.指导信息安全学生社团活动;6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;7.能完成单位安排的其他工作;8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课和公共课的授课以及运动队训练工作;2.本硕专业一致(体育类);3.有比赛或带队经历优先,一级运动员等级以上优先;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.有家政企业和教育相关工作经验优先;3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程,比如临床检验基础、临床血液学检验技术、微生物学检验、免疫学检验等;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.有养老相关工作经验优先;3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任美容、美甲、纹绣、生活美容、医学美容实践教学工作;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程;3.具有临床经验、有过护考培训经历;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高贯通工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.能够胜任实践操作类课程;3.有相关工作经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.年龄70岁以下,已办理完退休手续; 2.具有副高级及以上职称; 3.具有高校教师资格证书,教育教学经验丰富; 4.政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良; 5.身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实; 6.能承担学校规定的教学任务、开展教学督导工作; 7.参与课程开发、教学改革、校企合作、团队建设、教师培训等指导工作,对学院专业建设、发展规划和教师开展各类科研工作予以指导,可视实际承担工作,按照办法,折算工作量; 8.参与并指导学院或教研室的学术讲座(报告)、参与并指导学院或教研室开展学术讲座或报告、集体备课等教研活动。 9.能适应双校区工作模式。
1.年龄一般在40岁以下; 2.获得博士学位,且获学位时间一般不超过3年,品学兼优,身心健康; 3.具有扎实的专业素养; 4.能够全职专心从事博士后研究工作; 5.专业不限,教育类专业优先。
岗位职责: (1)根据产品需求,对产品的整体风格交互设计、界面结构、操作流程等做出设计; (2)负责项目中各种交互界面、图标LOGO、按钮等相关元素的设计与制作; (3)能积极与开发沟通,推进界面及交互设计的最终实现; (4)负责软件界面的设计、创意工作和制作工作;5提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计; (5)对页面进行优化,使用户操作更趋于便利。 任职要求: (1)本科及以上学历,设计、计算机相关专业; (2)具有一定需求分析能力和功能梳理能力,了解产品设计流程,思路清晰,能够设计出符合用户行为和特征的产品; (3)熟练使用Photoshop,Flash,Dreamweaver,lllustrator,axure等一种或多种原型绘图软件,输出低保真、高保真原型; (4)较强的UI设计能力,较好的设计理念,能够设计出符合用户行为和特征的产品; (5)丰富的UI知识和阅历,对用户习惯有一定研究,有设计前瞻性; (6)会3D模型设计,能够对模型进行渲染,支持数据可视化工作开展; (7)有良好的沟通能力,工作细致,且富有团队精神