1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；2.能完成相关专业课程的授课；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能承担三维方向和二维方向相关课程教学；2.有项目开发经验或相关教学经验者优先；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职贯通教学的模式。
1.具备良好的专业素养，能深入理解大数据生态圈相关开源项目；2.熟悉Linux操作系统的配置、管理；3.熟悉java等开发语言，有大数据开发经验者优先；4.熟悉SQL数据库，如MySQL等；5.具备良好表达能力，有很好的技术敏感度以及风险识别能力，积极主动思考，自我驱动力强；6.善于思考总结和发现问题，能够独立解决常见的大数据问题，有项目工作经验者优先；7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；8.能完成单位安排的其他工作；9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；2.能完成相关专业课程的授课；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成信息安全类课程授课；2.能参加教职工类信息安全类职业技能大赛；3.指导学生进行信息安全技能实训；4.指导学生备赛职业技能大赛；5.指导信息安全学生社团活动；6.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；7.能完成单位安排的其他工作；8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课和公共课的授课以及运动队训练工作；2.本硕专业一致（体育类）；3.有比赛或带队经历优先，一级运动员等级以上优先；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.有家政企业和教育相关工作经验优先；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程，比如临床检验基础、临床血液学检验技术、微生物学检验、免疫学检验等；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.有养老相关工作经验优先；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任美容、美甲、纹绣、生活美容、医学美容实践教学工作；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程；3.具有临床经验、有过护考培训经历；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高贯通工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应眉山校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.能够胜任实践操作类课程；3.有相关工作经验优先；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.年龄70岁以下，已办理完退休手续； 2.具有副高级及以上职称； 3.具有高校教师资格证书，教育教学经验丰富； 4.政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良； 5.身体健康、甘于奉献、不怕吃苦、作风扎实； 6.能承担学校规定的教学任务、开展教学督导工作； 7.参与课程开发、教学改革、校企合作、团队建设、教师培训等指导工作，对学院专业建设、发展规划和教师开展各类科研工作予以指导，可视实际承担工作，按照办法，折算工作量； 8.参与并指导学院或教研室的学术讲座（报告）、参与并指导学院或教研室开展学术讲座或报告、集体备课等教研活动。 9.能适应双校区工作模式。
1.年龄一般在40岁以下； 2.获得博士学位，且获学位时间一般不超过3年，品学兼优，身心健康； 3.具有扎实的专业素养； 4.能够全职专心从事博士后研究工作； 5.专业不限，教育类专业优先。
岗位职责： （1）根据产品需求，对产品的整体风格交互设计、界面结构、操作流程等做出设计； （2）负责项目中各种交互界面、图标LOGO、按钮等相关元素的设计与制作； （3）能积极与开发沟通，推进界面及交互设计的最终实现； （4）负责软件界面的设计、创意工作和制作工作;5提出构思新颖、有高度吸引力的创意设计； （5）对页面进行优化，使用户操作更趋于便利。 任职要求： （1）本科及以上学历，设计、计算机相关专业； （2）具有一定需求分析能力和功能梳理能力，了解产品设计流程，思路清晰，能够设计出符合用户行为和特征的产品； （3）熟练使用Photoshop，Flash，Dreamweaver，lllustrator，axure等一种或多种原型绘图软件，输出低保真、高保真原型； （4）较强的UI设计能力，较好的设计理念，能够设计出符合用户行为和特征的产品； （5）丰富的UI知识和阅历，对用户习惯有一定研究，有设计前瞻性； （6）会3D模型设计，能够对模型进行渲染，支持数据可视化工作开展； （7）有良好的沟通能力，工作细致，且富有团队精神
