（一）岗位描述 1、根据器件设计要求，运用TCAD工具进行器件工艺和结构仿真，提出性能优化方案； 2、设计器件版图，绘制及排版，进行设计规则（DRC, LVS等）验证，进行版图出版（tape out）； 3、以器件实测数据为基础，建模提取器件参数，建立spice model，生成PDK组件，用于功率集成电路的设计； 4、根据器件/模块失效测试结果进行可靠性仿真和分析； 5、参与学术交流，撰写学术论文，申请专利和版图保护。 （二）招聘要求 1、电子科学与技术、微电子、器件物理、半导体相关专业； 2、硕士及以上学历，英语6级及以上； 3、熟悉半导体物理及器件物理，微电子器件等知识，熟悉器件版图设计、仿真，及model仿真工具者优先； 4、具有良好的半导体知识体系、系统性思维能力、沟通能力及团队协作能力。
一）岗位描述 1、负责第四代半导体功率器件、材料及新工艺设计研究，输出设计方案； 2、制定器件开发计划，器件测试计划、封装计划及可靠性研究； 3、负责第四代功率器件测试及数据分析，输出总结文档； 4、负责第四代器件相关专利的布局及前沿方向探索； 5、负责第四代功率器件应用开发及推广。 （二）招聘要求 1、电子科学与技术、微电子、器件物理、半导体相关专业； 2、硕士及以上学历，博士优先，英语6级及以上； 3、熟悉半导体物理及器件物理，微电子器件，功率半导体设计等相关知识储备者优先； 4、具有良好的半导体知识体系、系统性思维能力、沟通能力及团队协作能力。
（一）岗位描述 1、负责碳化硅/氮化镓功率器件及新工艺设计，输出设计方案； 2、制定器件开发计划，器件测试计划、封装计划及可靠性研究； 3、负责碳化硅/氮化镓功率器件测试及数据分析，输出总结文档； 4、负责碳化硅/氮化镓器件相关专利的布局及前沿方向探索； 5、负责碳化硅/氮化镓功率器件应用开发及推广。 （二）招聘要求 1、电子科学与技术、微电子、器件物理、半导体相关专业； 2、硕士及以上学历，博士优先，英语6级及以上； 3、熟悉半导体物理及器件物理，微电子器件，功率半导体设计等相关知识储备者优先； 4、具有良好的半导体知识体系、系统性思维能力、沟通能力及团队协作能力。
（一）岗位描述 1、负责碳化硅功率器件及新工艺设计，输出设计方案； 2、制定器件开发计划，器件测试计划、封装计划及可靠性研究； 3、负责碳化硅功率器件测试及数据分析，输出总结文档； 4、负责碳化硅器件相关专利的布局及前沿方向探索； 5、负责碳化硅功率器件应用开发及推广。 （二）招聘要求 1、电子科学与技术、微电子、器件物理、半导体相关专业； 2、硕士及以上学历，博士优先，英语6级及以上； 3、熟悉半导体物理及器件物理，微电子器件，功率半导体设计等相关知识储备者优先； 4、具有良好的半导体知识体系、系统性思维能力、沟通能力及团队协作能力。
任职条件： 1.已取得本领域相关专业本科以上学历； 2.具有良好的团队意识和责任心、分析与解决问题能力和英语阅读能力。 3.了解芯片设计、数字集成电路开发验证流程或模拟/射频集成电路开发流程等； 4.具有集成电路、嵌入式、FPGA相关领域的科研或实验教学、工具平台工作经验。 岗位职责： 工程师： 1.开展集成电路设计和研究工作； 2.参与芯片和集成电路的仿真和验证工作； 3.EDA商用开发工具平台维护，自研专用EDA工具。 教学/实验助理： 1.实验课的教学和管理支撑，工具平台/实验器材的日常管理维护等； 2.根据相关要求，组织实验室安全教育培训、应急演练、安全检查等 注意事项： 1.简历（注明意向职位）； 2.最高学历、学位证书；职称、职务、名衔、奖励等证书及其他重要支撑材料。
任职条件： 1.已取得本领域相关专业博士学位； 2.学科专业方向：集成电路设计验证测试、计算机体系结构、大模型部署等相关方向； 3.应具备扎实的专业知识和理论基础，能够进行有效的教学，具有丰富的授课经验； 4.取得同行专家认可的科研成果，能独立从事学术研究的能力及浓厚的学术兴趣、刻苦的钻研精神和开创性的学术思维。 岗位职责： 1.承担本科生、研究生的课程教学，参与教学改革、教材和讲义编写； 2.主持或参与学科建设、产教融合平台建设、专业建设和课程建设； 3.遵守教师思想政治和师德师风有关要求。 注意事项： 1.简历（注明意向职位）； 2.教学计划； 3.最高学历、学位证书；职称、职务、名衔、奖励等证书及其他重要支撑材料。
任职条件： 1.已取得本领域相关专业博士学位； 2.学科专业方向：集成电路设计验证测试、计算机体系结构、大模型部署等相关方向； 3.在本领域内发表过有影响力的论文，有国家级或省部级重大科研项目申请、主持工作经验者优先； 4.具有一定的授课经验，能独立从事学术研究的能力及浓厚的学术兴趣、刻苦的钻研精神和开创性的学术思维； 5.工作态度认真，责任心强，沟通能力良好，具备一定的团队组织能力。 岗位职责： 1.承担课程教学，参与教学课程、产教融合平台建设； 2.独立领导、完成科研项目研究，发表高水平研究论文，申请专利； 3.积极申请国家、科学院及省市各类重大科研项目。 注意事项： 1.简历（注明意向职位）； 2.研究和教学计划； 3.WebofScience或Google Scholar的学术档案（包括h-index以及引用情况等）； 4.最高学历、学位证书；职称、职务、名衔、奖励等证书及其他重要支撑材料。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
岗位职责 1、高效完成各科目授课，针对学生水平状况，认真做好备课动作，根据公司教学要求与标准进行课程讲授，为学生提供有效、有趣、有创见的优质课程； 2、用心关注学生的学业水平、学习情绪与生活习惯，引导、帮助学生树立健康积极的学习心态和长久受益的生活习惯，并与学生家长积极沟通、反馈学生的情况； 3、热情参与公司、校区与部门层面组织的能力培训、集体教研、专业讲座和集体会议等赋能活动。 应聘要求 1、教育背景：24届、25届本科及以上学历应届毕业生，理科生优先考虑； 2、专业技能：对所教科目兴趣浓厚，专业功底扎实，对所教科目知识与考点把握准确到位； 3、素质能力：亲和力高，幽默感足，责任心强，愿意与学生积极沟通，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；热爱教育培训事业，具有吃苦耐劳精神； 4、从业经验：有丰富获奖经验者或所教科目成绩优异者优先； 5、外形条件：形象干净大方，普通话标准流利，表达能力出众者优先聘用； 6、理念认可：高度理解并认同公司企业文化，愿意遵照公司制度规章开展职业活动。
1.普通高等院校2025届毕业生，能于2025年7月按时取得毕业证、学位证。 2.遵纪守法，诚实守信，敬业奉献，敢于担当，求是创新，追求卓越，团结友善，注重沟通，具有较强的使命感和责任感，致力于在建筑施工行业长期发展。 3.身心健康，符合人社部《公务员录用体检通用标准（试行）》要求。
