从事相关学科领域教学和科研工作

从事相关学科领域教学和科研工作

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（17）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（16）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
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二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（15）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（14）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（13）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（12）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（11）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（10）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（9）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（8）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（7）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（6）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（5）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（4）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（3）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

华中农业大学分子物候课题组依托果蔬园艺作物种质创新与利用全国重点实验室与湖北洪山实验室；课题组组长长丁寄花教授致力于树木分子物候研究，探索木本植物响应四季气候变化调节自身发育(如开花、休眠等)的分子机制；建立了较为完备的杨树功能基因组学研究技术平台与树木分子物候研究平台，相关研究论文发表于PNAS、Genome Biol, Plant Cell, New Phytol, Curr Opin Plant Biol等学术期刊。课题组拟继续围绕杨树分子物候，利用三维基因组学、表观遗传学、分子生物学等手段，对杨树季节性生长与休眠开展原创性研究。

一、招聘条件

1．生物相关专业（植物学、农学、林学、果树学、蔬菜学、生物化学与分子生物学、遗传学、生物信息学等）博士学位；

2．热爱科学研究，富有创新思维和批判精神；

3. 动手能力强，能够独立开展研究工作；

4. 有较强的英文读写能力；

5. 有良好的沟通能力。



二、相关待遇

1．博士后待遇按照学校相关规定执行。通过考核应聘后，提供具有竞争力的薪酬。

2．经申请评选，可享受学院博士后奖励资助。

3．博士后在站期间可申请参评副研究员、研究员。

4．为博士后提供住房补贴。

5．子女教育按照学校教职工子女同等待遇办理入托入学。

6．出站后优先推荐参加专业技术岗位竞聘。



三、应聘方式

请应聘者将个人简历等信息直接发送到邮箱jihuading@mail.hzau.edu.cn。

课题组将对申请者进行初审，并电话通知面试信息。

以上招聘信息长期有效。