学历要求：本科 岗位职责： 一、保障设备运行安全，设备突发故障的应急处理； 二、设备预防性保养，按照设备保养计划按时对设施设备进行保养； 三、维修后记录和分析，并能做出预防改进措施； 三、零配件整理和归纳； 四、零星安装和公共区域设施设备维修 五、配合部门对设备效能提升 任职要求： 1.学历：与机电技能专业有关； 2.经验：有机电设备维护方面工作经验； 3.其他：会识电路图、电脑制表、制图等 专业技能：手脚麻利，领会意思强、有较强的号召力。 工作经验：有生产车间管理经验者优先。 能力素质：有沟通能力强能善于学习。
学历要求：本科 岗位职责 1.生产流程优化 分析现有生产工艺流程，识别瓶颈环节并提出改进建议，设计新的生产流程，确保资源的有效利用，减少浪费，提高效率，2.时间研究与工作测量 进行时间研究，确定各工序的标准工时，并制定标准作业程序(SO P) 使用预定动作时间系统(PTS)等方法进行工作测量，优化作业流程。3.成本控制与效率提升 对生产过程中的各项成本进行详细分析，找出可以节约的地方推动持续改进活动，如精益生产(Lean)、六西格玛(Six Sigma)提高整体生产效率。 任职要求 教育背景:工业工程、机械工程或相关专业本科及以上学历。工作经验:制造业IE工作经验，有食品加工行业经验者优先。技能要求:熟练掌握IE工具和方法，如时间研究、工作测量、生产线平衡等。具备良好的数据分析能力，熟练使用Excel、Minitab或其他数据分析软件。熟悉精益生产(Lean)和六西格玛(Six Sigma)理念及实践。具备较强的沟通协调能力和团队合作精神。
一、岗位职责 1. 教学实施 - 根据教学计划，承担专业课程的理论与实践教学任务，包括备课、授课、作业批改、考试命题及成绩评定等。 - 运用多样化教学方法（如项目教学、案例教学、理实一体化等），提升学生职业技能与职业素养。 2. 课程开发 - 参与专业课程体系建设，结合行业需求调整教学内容，开发校本教材或实训指导手册。 - 将职业技能等级标准融入课程教学。 3. 学生管理 - 担任班主任，关注学生思想动态、心理健康与职业规划，协助解决学习与生活问题。 - 组织学生参与技能竞赛、创新创业活动、职业资格认证考试等。 4. 实践指导 - 负责校内实训室管理及实训教学，指导学生进行实操训练。 5. 教研与专业建设 - 参与教学改革研究、课题申报、教学能力比赛等活动，提升教学质量。 - 跟踪行业技术发展，定期参与企业实践或培训，更新专业知识与技能。 6. 其他任务 - 完成学校安排的监考、技能鉴定等领导安排的其他工作。 二、招聘条件 （一）基本条件 1、思想政治素质好，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，遵纪守法，身心健康，吃苦耐劳，热爱教师职业，热爱学习。 2、原则上具有本科及以上学历，具体要求见招聘岗位及要求。其中，本科毕业生应与应聘岗位专业对口，硕士研究生宽口径专业对口即可，博士不限专业。 3、具有中职学校或普通高中及以上教师资格证。 4、性别不限，应往届毕业生均可，年龄要求：本科毕业生35岁以下，硕士40岁以下，博士45岁以下。 5、服从学校工作安排，包括教学、行政和班主任等工作。 （二）择优录用条件 应聘者如具有以下情形之一的，学校对其优先录用： 1、具有2个及以上专业课程授课能力的； 2、具有副教授或中、高级讲师职称，市级及以上骨干教师、优秀教师或班主任，有3年及以上教学经验和竞赛经验的； 3、具有中级及以上专业技术职称或企业高管工作经验的； （三）破格录用条件 应聘者如具有以下情形之一的，其学历、年龄等条件可适当放宽（学历可放宽至大专及以上，年龄可放宽至45岁以下），学校对其破格录用： 1、获省级及以上党政机关表彰的先进个人； 2、参加由政府部门组织的省级比赛获得二等奖及以上、比赛获得三等奖及以上名次者； 3、参加在具有较大影响力的国际比赛获奖，且排名靠前者； 4、参加省级以上比赛并获得奖项的学历条件可放宽至大专； 5、获得省级及以上技术能手称号者； 6、职业教育行业资深专家； 7、有重大科研、教学、发明等成果获得省级及以上主管部门表彰或社会广泛认可。 （四）特别提示 应聘者提交的应聘材料如有作假，或存在师风师德问题，或有违法犯罪记录，一经查实一律取消聘用资格。
