1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

招聘方向

润滑科学与技术：聚焦世界摩擦学前沿和国家重大需求，建设国际一流的润滑科学与技术研发平台，发展润滑新原理新方法、颠覆性润滑技术，创制系列国家重大工程需要的高性能润滑与密封材料。

低碳催化及二氧化碳利用：聚焦国家能源安全和“双碳”战略，建设国际一流的低碳催化及二氧化碳转化利用研发平台，发展低碳副产转化利用、二氧化碳捕集分离与循环利用及其耦合转化的先进技术。

分离分析与矿物功能材料：聚焦西部植物与矿物资源的高值化利用，建设西部特色资源高值利用研发平台，植物资源药用活性成分发现与高值利用关键技术、发展精准分离分析材料与技术、黏土矿物高值利用关键技术、固废资源化利用与环境污染控制技术。

应聘基本条件（其他条件见附件1）：

1.具备岗位所需的学历、专业和技能条件。

2.学风端正，科学态度严谨，爱岗敬业，具有团队合作精神。

3.已在相关领域的国内外核心期刊上发表文章或申报专利。

4.有较好的英语基础。

5.身体健康。

1.招聘岗位研究所“特聘青年研究员”6名，符合条件者可推荐申报国家、中国科学院各级人才计划。
2.应聘学科与研究方向
 润滑科学与技术：聚焦世界摩擦学前沿和国家重大需求，建设国际一流的润滑科学与技术研发平台，发展润滑新原理新方法、颠覆性润滑技术，创制系列国家重大工程需要的高性能润滑与密封材料。

 低碳催化及二氧化碳利用：聚焦国家能源安全和“双碳”战略，建设国际一流的低碳催化及二氧化碳转化利用研发平台，发展低碳副产转化利用、二氧化碳捕集分离与循环利用及其耦合转化的先进技术。

 分离分析与矿物功能材料：聚焦西部植物与矿物资源的高值化利用，建设西部特色资源高值利用研发平台，植物资源药用活性成分发现与高值利用关键技术、发展精准分离分析材料与技术、黏土矿物高值利用关键技术、固废资源化利用与环境污染控制技术。

3.应聘基本条件与程序详见《中国科学院兰州化学物理研究所“特聘青年研究员”招聘启事》或直接向研究所人事教育处咨询。

1.政治立场坚定，道德品质优良，具有高度的责任感和奉献精神，工作积极主动，吃苦耐劳，能独立开展工作；
2.，机电工程、机械、自动化、光学、大气科学、环境学、生态学等相关专业；
3.能够独立安装调试及运行维护相关气象环境设备等；
4.具有一定的试验设计、野外试验观测能力；
5.勤奋踏实、思维活跃，具有较强主观能动性、逻辑分析能力、沟通协调能力及执行力，能够负责完成其他日常工作。

1.获得博士2年以内或即将获得博士学位，年龄不超过35周岁，可全职从事博士后研究工作；
2.在偏微分方程、动力系统、非线性分析等领域具有较好的研究工作基础。博士期间科研成绩突出，具备良好的科研潜力，良好的团队合作能力；
3.具有较强的英文读写能力，在国际重要学术刊物上发表过研究论文；
4.身体健康，思想品德端正，具有良好的学术道德。

1.负责实验室财务工作。2.完成实验室安排的其他工作任务。

须具有副高级以上职
称、二级工程造价资
格证，并有3年以上
本专业从业经验