1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

1.遵纪守法，品行良好，爱岗敬业，热爱教育事业，具有严谨的治学精神和良好的职业道德。
2.具有岗位所需的博士研究生学历、学位、专业及技能等条件。
3.年龄为40周岁以下（1984年8月16日及以后出生），特别优秀者可适当放宽。
4.身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求。
5.教育背景或研究方向须与引进学科、专业相同或相近。
6.具有本专业、岗位所需坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务。
7.具有发展潜力，在学科建设、教学改革和学术研究方面有独到见解或研发创新能力。

专业方向
1、高层次人才1人：
专业要求：
0601 考古学：考古学理论与考古学史、专门考古、秦汉至元明清考古。
0602 中国史：中国近现代史、中国古代史（宋元史方向）。
2、普通师资2人
专业要求：
0601 考古学：考古学理论与考古学史、专门考古、秦汉至元明清考古。
0602 中国史：中国近现代史、中国古代史（宋元史方向）。

能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者。
普通师资：无

其他
中国古代史、考古学理论与考古学史等方向优先。

1、高层次人才3人（博士）：
专业要求：
基础医学：人体解剖与组织胚胎学、医学免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、医学生理学、生物化学与分子生物学等
公共卫生与预防医学：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与健康教育学、预防医学、卫生政策与卫生管理学
公共卫生：疾病预防控制、流行病学、生物统计学、临床评价与应用统计学、健康大数据与人工智能、营养/食品安全与健康、儿少卫生与妇幼保健等相关方向
口腔医学：口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔组织病理学、口腔生物学、儿童口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔额面医学影像学
口腔医学：口腔全科医学、口腔内科学(牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学)、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔组织病理学、口腔额面医学影像
临床医学：临床检验诊断学、内科学、普通外科学、骨科学、泌尿外科学、胸外科学、神经外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、整形外科学、精神医学、眼科学、放射肿瘤学、预防医学、全科医学等
临床医学：内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、急诊医学、重症医学、全科医学、康复医学与理疗学、外科学、儿外科学、骨科学、运动医学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学等
护理学：母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、慢病管理学、社区护理学、公共卫生护理学、护理组学、护理信息与人工智能、急危重症护理学、灾害护理学、中医护理学、精神健康护理学、护理心理学、护理管理学等

2、普通师资5人（博士）
专业要求：
基础医学：人体解剖与组织胚胎学、医学免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、医学生理学、生物化学与分子生物学、人类遗传学、细胞生物学、药理学、神经生物学、病毒学、系统生物医学、医学信息学、生物物理学、发育生物学、干细胞与再生医学、医学生命组学与生物信息学、人体微生态学、分子医学
公共卫生与预防医学：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与健康教育学、预防医学、卫生政策与卫生管理学
公共卫生：疾病预防控制、流行病学、生物统计学、临床评价与应用统计学、健康大数据与人工智能、营养/食品安全与健康、儿少卫生与妇幼保健、人口与生殖健康、健康教育与健康促进、健康管理、社会医学与社区保健、卫生检验与检疫、精神卫生与心理健康等相关方向
口腔医学：口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔组织病理学、口腔生物学、儿童口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔额面医学影像学
口腔医学：口腔全科医学、口腔内科学(牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔预防医学)、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔组织病理学、口腔额面医学影像
临床医学 ：临床检验诊断学、内科学、普通外科学、骨科学、泌尿外科学、胸外科学、神经外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、整形外科学、精神医学、眼科学、耳鼻咽喉-头颈外科学、皮肤病学、放射影像学、超声医学、核医学、临床病理学、康复医学、麻醉学、急诊医学、医学遗传学、放射肿瘤学、预防医学、全科医学
临床医学 ：内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、急诊医学、重症医学、全科医学、康复医学与理疗学、外科学、儿外科学、骨科学、运动医学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、麻醉学、临床病理、临床检验诊断学、肿瘤学、放射肿瘤学、放射影像学、超声医学、核医学、医学遗传学
1011 护理学：母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、慢病管理学、社区护理学、公共卫生护理学、护理组学、护理信息与人工智能、急危重症护理学、灾害护理学、中医护理学、精神健康护理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、人文护理学

3、普通师资1人（硕士及以上）
专业要求：
护理：母婴与儿童护理、成人护理、老年护理，中医护理、社区与公共卫生护理、护理管理、灾难护理学
护理学：母婴与儿童护理学、成人与老年护理学、慢病管理学、社区护理学、公共卫生护理学、护理组学、护理信息与人工智能、急危重症护理学、灾害护理学、中医护理学、精神健康护理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、人文护理学
能力业绩条件
1、高层次人才
符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件，或具有正高级专业技术职务
2、普通师资

其他
1.医学免疫学、病原生物学、细胞生物学、口腔材料学、口腔生物学等方向优先;
2.本硕专业须为医学学科门类

专业方向
1、高层次人才4人：
专业要求：
0710 生物学：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物信息与计算生物学、发育生物学、生理学、遗传学
0832 食品科学与工程：食品科学、农产品加工及贮藏工程、粮食油脂及植物蛋白工程、水产品加工及贮藏工程、食品营养、食品安全、食品与机械等
0836 生物工程 ：基因工程、酶（蛋白质）工程、代谢工程、生物过程工程、动植物细胞工程、微生物发酵工程、合成生物工程、材料生物工程、能源生物工程、环境生物工程、医药生物工程
0860 生物与医药：生物技术与工程、制药工程、发酵工程、食品工程
0906 兽医学：基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学、动物药学、中兽医学、兽医公共卫生学、实验动物学与比较医学、兽医生物工程学、兽医生物信息学
0952 兽医：动物疾病诊疗、动物疫病和人畜共患病诊断与防控、兽医公共卫生、兽药研发与应用、兽医行业管理与执法监督
0951 农业：动物遗传资源管理、保护和利用、遗传改良与育种繁殖体系、畜禽繁殖与孵化、饲料分析与加工、饲料资源开发利用、营养代谢与调控、产品品质与安全生产、生态安全与环境控制、智慧牧业及动物福利等畜牧相关方向
0905 畜牧学：动物遗传育种学、动物营养与饲料科学、智慧养殖与动物生产学、动物繁殖学、特种动物科学等

2、普通师资5人
专业要求：
0710 生物学：植物学、动物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物信息与计算生物学、发育生物学、生理学、遗传学
0832 食品科学与工程：食品科学、农产品加工及贮藏工程、粮食油脂及植物蛋白工程、水产品加工及贮藏工程、食品营养、食品安全、食品与机械等
0836 生物工程 ：基因工程、酶（蛋白质）工程、代谢工程、生物过程工程、动植物细胞工程、微生物发酵工程、合成生物工程、材料生物工程、能源生物工程、环境生物工程、医药生物工程
0860 生物与医药：生物技术与工程、制药工程、发酵工程、食品工程
0905 畜牧学：动物遗传育种学、动物营养与饲料科学、智慧养殖与动物生产学、动物繁殖学、特种动物科学等
0906 兽医学：基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学、动物药学、中兽医学、兽医公共卫生学、实验动物学与比较医学、兽医生物工程学、兽医生物信息学
0952 兽医：动物疾病诊疗、动物疫病和人畜共患病诊断与防控、兽医公共卫生、兽药研发与应用、兽医行业管理与执法监督
0951 农业：动物遗传资源管理、保护和利用、遗传改良与育种繁殖体系、畜禽繁殖与孵化、饲料分析与加工、饲料资源开发利用、营养代谢与调控、产品品质与安全生产、生态安全与环境控制、智慧牧业及动物福利等畜牧相关方向

能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者。
普通师资：无

其他
1.临床兽医学、基础兽医学、预防兽医学、动植物细胞工程、微生物学等方向优先;
2.有行业工作经验者优先

专业方向
1、高层次人才4人
专业要求：
0817 化学工程与技术：化学工程、化学工艺、能源化学工程、应用化学、工业催化
0830 环境科学与工程：环境科学、环境工程、水处理工程与技术、土壤修复与固废资源化利用、大气污染与控制
1007 药学：药物化学、药剂学、生药学
0703 化学：生物质利用与转化等相关专业方向
0805 材料科学与工程：高分子材料与工程、复合材料与工程、功能材料

2、普通师资5人
专业要求：
0817 化学工程与技术：化学工程、化学工艺、能源化学工程、应用化学、工业催化
0830 环境科学与工程：环境科学、环境工程、水处理工程与技术、土壤修复与固废资源化利用、大气污染与控制
0805 材料科学与工程：高分子材料与工程、复合材料与工程、功能材料
1007 药学：药物化学、药剂学、生药学
0703 化学：生物质利用与转化等相关专业方向


能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者
普通师资：无


其他
1.能源化工、“双碳”材料、高分子化学、有机化学、生物质复合材料等方向优先;
2.有工程实践经验者优先

专业方向
1、高层次人才4人：
专业要求：
0814 土木工程：结构工程、桥梁与隧道工程、岩土工程
0805 材料科学与工程：材料加工工程（无机非金属材料工程、土木工程材料）
0816 测绘科学与技术：大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程
0823 交通运输工程：道路与铁道工程（道路与机场工程、道路安全与环境工程、道路材料工程、智能交通等相关方向）

2、普通师资5人
专业要求：
0814 土木工程：结构工程、桥梁与隧道工程
0805 材料科学与工程：材料加工工程（无机非金属材料工程、土木工程材料）
0816 测绘科学与技术：大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程
0823 交通运输工程：道路与铁道工程（道路与机场工程、道路安全与环境工程、道路材料工程、智能交通等相关方向）


能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者
普通师资：无


其他
1.土木工程材料等方向优先;
2.有工程实践经验者优先

专业方向
1、高层次人才4人：
专业要求：
0702 物理学：理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、固态物理与化学等相关方向
0808 电气工程：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、可再生能源发电与智能电网等相关方向
0809 电子科学与技术：物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术等相关方向
0810 信息与通信工程：光通信网络、通信与信息系统、信号与信息处理等相关方向
0811 控制科学与工程：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、人工智能等相关方向
0854 电子信息：光通信网络、人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、人工智能、大数据技术、云计算等相关方向
0858 能源动力：人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、智能电网技术等相关方向
1405 智能科学与技术：人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、人工智能、大数据技术、云计算等相关方向

2、普通师资5人
专业要求：
0702 物理学：理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、固态物理与化学等相关方向
0808 电气工程：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、可再生能源发电与智能电网等相关方向
0809 电子科学与技术：物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术等相关方向
0810 信息与通信工程：光通信网络、通信与信息系统、信号与信息处理等相关方向
0811 控制科学与工程：控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、人工智能等相关方向
0854 电子信息：光通信网络、人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、人工智能、大数据技术、云计算等相关方向
0858 能源动力：人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、智能电网技术等相关方向
1405 智能科学与技术：人工智能与模式识别、机器学习与深度学习、智能控制与信息处理技术、人工智能、大数据技术、云计算等相关方向


能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者
普通师资：无


其他
1.电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程、电子信息等方向优先;
2.博士后或有工程实践经验者优先

专业方向
1、高层次人才4人：
专业要求：
0812 计算机科学与技术：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全。
0835 软件工程：软件工程理论与方法、软件工程技术、软件服务工程、领域软件工程。
0839 网络空间安全：网络空间安全基础、密码学及应用、系统安全、网络安全和应用安全。
0701 数学 ：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、数学教育。

2、普通师资5人
专业要求：
0812 计算机科学与技术 ：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全。
0835 软件工程：软件工程理论与方法、软件工程技术、软件服务工程、领域软件工程。
0839 网络空间安全：网络空间安全基础、密码学及应用、系统安全、网络安全和应用安全。
0701 数学 ：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、数学教育。
0714 统计学：数理统计学、应用统计。

能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件，或具有正高级专业技术职务。
普通师资：无

其他
运筹学与控制论、基础数学、计算软件与理论、计算机系统结构等方向优先。

专业方向
1、高层次人才1人：
专业要求：
0403 体育学（博士）：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学
0452 体育（博士）：体育教育教学、运动训练与竞赛、体育管理与体育产业、运动康复与健康管理
2、普通师资1人
专业要求：
0403 体育学（硕士及以上） ：体育教育训练学、民族传统体育学
0452 体育（硕士及以上）：体育教学、运动训练、竞赛组织与管理、社会体育指导

能力业绩条件
高层次人才：符合“兰山人才工程”人选选拔基本条件者，或能力业绩达到学校高层次人才引进办法中第四层次及以上条件者，或具有正高级专业技术职务者
普通师资：硕士须获得国家二级及以上运动员等级证书（篮球、足球、田径、乒乓球、武术），或具有副高级及以上专业技术职务

其他
体育人文社会学、民族传统体育学、体育教育教学、运动训练与竞赛、运动训练等方向优先