招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
招聘类别: (一)人才基本条件 1.政治素质高、热爱职业教育事业、甘于奉献、具有团队协作精神、品行端正、遵纪守法、身心健康; 2.研究生以上学历,博士优先; 3.具有三年以上行业实践实操经验,具有中级以上职称资质者优先;银龄教师须具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员。 (二)人才类别 1.博士人才 原则上年龄不超过50周岁;在教学、科学研究、技术攻关等方面业绩特别优秀、或具有3年以上行业企业工作经历的人才。 2.专职教师 专业对口,硕士研究生以上学历;具有3年以上行业企业工作经历或具有中级以上职称资质者优先。 3.银龄教师 具有高校系列副高级及以上职称,且有高等学校教师资格证的退休人员,学术造诣较深,一线教学科研经验丰富。原则上年龄 65 周岁以下,身体健康,特别优秀者可适当放宽到 70(含)岁以下。
护理学基础和专业课程教学
学前教育基础和专业课程教学
实训室建设与管理、专业课任教、专业建设、竞赛指导和科研等任务。
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