一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（14）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（13）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（12）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（11）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（10）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（9）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（8）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（7）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（6）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（5）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（4）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

一、招聘对象
主要招聘对象包括相关专业应届毕业博士生、高等院校在职学科教学论教师及中学在职优秀教师。本次拟招聘的学科教学论教师学科方向、岗位要求见附件。
二、岗位职责
1.为师范生开设学科教育教学理论课程和实践技能课程；
2.指导本科教学技能训练、教育见习与实习及毕业论文写作；
3.符合研究生指导教师资格条件的，担任学科课程与教学论、学科教学（教育硕士）专业研究生导师；
4.开展学科教育教学课程建设和科研工作。
三、应聘条件
1.遵纪守法，具有良好职业道德。
2.具有一定的学术理论素养和丰富的教学、教研、实践经验，热爱教师教育工作。
3.身心健康，治学严谨，为人师表。
4.原则上讲师岗位不超过35周岁，副教授岗位不超过45周岁，教授岗位不超过50周岁；
5.资历要求：
（1）应届毕业博士生。原则上年龄不超过30周岁，有工作经历的可适当放宽。本硕博至少获得1个师范教育或课程与教学论相关专业学历学位，且在中小学的教学实践经历不少于一年。
（2）高等院校在职学科教学论教师，须具有博士及以上研究生学历；
（3）中学在职优秀教师。特级教师须具有大学本科及以上学历；高级教师须具有博士学位、研究生学历。
6.学术条件：
（1）应届毕业博士生。海内外知名大学获得教育学或应聘相关专业博士学位，有相关代表性研究成果。
（2）高等院校在职学科教学论教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。
（3）中学在职优秀教师。具有一定的学术水平和研究能力，符合我校相应专业技术岗位晋升条件。

1.在科主任领导下负责CT、DR等影像仪器的操作及诊断，对放射学影像进行
质量控制，包括对检查结果的准确性进行评估和监控。
2.协助科主任做好本科室医疗质量与安全管理并持续改进 。
3.认真执行各项规章制度和技术操作规程 ，遵守放射科的检查和诊断流程，
严防差错事故发生。
4.参加科室值班 、会诊、 出诊及抢救等工作。
5.协助科室主任制定临床 、教学培训计划，组织本科人员 、进修生、规培生
、 实习生业务培训和考核工作。
6.积极学习国内外的先进知识及技术 ，提升本专业理论水平 、诊治水平，开
展新技术新项目。
7.及时完成各类医疗安全事件的上报工作并做好妥善处理 。
8.协助科室主任做好本科室各类档案资料 、文件的审核保管及病案管理工作
。
9.定期对本科室的医疗器械和设备进行消毒 、保养，确保设备正常运行。
10.参加院内外各类突发事件的应急救治工作。
11.完成聘期内学分要求。
12.完成领导交办的其他工作任务。

1.在科主任领导下完成临床医疗 、培训学习、公共卫生、预防保健、健康教
育、学校医疗经费审核管理等工作。
2.协助科主任做好本科室医疗质量与安全管理并持续改进 。
3.严格遵守各项规章制度和技术操作常规 ，严防并及时处理差错事故。
4.熟练掌握本科室临床诊疗及技术操作规范 ，参加值班、查房、会诊、 出诊
及抢救工作，协助科主任做好科内病员的转科转院和组织临床病例讨论 ，科
学合理转诊。
5.协助科室主任制定临床 、教学培训计划，组织本科人员 、进修生、规培生
、 实习生业务培训和考核工作。
6.积极学习国内外的先进知识及技术 ，提升本专业理论水平 、诊治水平，开
展新技术新项目。
7.及时完成传染病报卡及各类医疗安全事件的上报工作并做好妥善处理 。
8.协助科室主任做好本科室各类档案资料 、文件的审核保管及病案管理工作
。
9.参加院内外各类突发事件的应急救治工作 ，并接受和完成医院指令性任务
。
10.完成聘期内学分要求。
11.完成领导交办的其他工作任务。

1. 负责学校领导驾驶舱 、数据可视化大屏的沟通 、设计、配置与优化 ，做
好各部门之间需求及数据对接工作。
2. 负责学校业务数据分析运营工作，能够从学校各系统业务数据中归纳总
结决策参考指标并形成分析报告。
3. 完成办事大厅 、武理微校园运维 ，做好功能上线测试工作 ，根据运行数
据形成等相关数据分析报告。
5.负责学校数据运营分析相关的文档素材编写 、PPT制作等。
6.完成领导交办的其他工作。

1.做好图书馆阅读及文化活动的策划和组织。
2.做好图书馆微信平台的管理和运营。
3.做好信息发布系统运行管理和内容组织发布工作 。
4.做好图书馆网站栏目完善和内容更新管理工作 。
5.协助做好湖北省高校图工委科专委基金项目日常管理和期刊的编审 。
6.完成部门布置的其他工作任务。

1.协助做好图书馆信息网络的规划 、建设、运行和升级改造。
2.保障图书馆网络环境安全 ，保证图书馆计算机网络的正常运行。做好图书
馆防火墙、交换机、路由器等网络设备及其管理平台的安装 、调试、维护。
3.做好图书馆网站 、数据驾驶舱等系统和平台的运行维护及技术保障 。
4.承担图书馆公共服务设备 、直属部门用机的安装 、调试和运行维护。
5.完成本岗位的数据整理统计。
6.完成部门布置的其他工作任务。

1.完成科室相关业务工作。
2.做好经办项目的集中采购工作。
3.做好本科室文件报告的起草 、资料档案管理工作。
4.做好本科室相关业务咨询 、服务工作。
5.完成领导交办的其他工作 。