符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上党委、人民政府，或教育、人社等行政部门颁发的先进工作者（优秀教师）等荣誉称号； 2.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 3.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 4.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号； 5.具有相应专业硕士研究生学历学位。
符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上党委、人民政府，或教育、人社等行政部门颁发的先进工作者（优秀教师）等荣誉称号； 2.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 3.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 4.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号。
符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上党委、人民政府，或教育、人社等行政部门颁发的先进工作者（优秀教师）等荣誉称号； 2.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 3.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 4.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号。
符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上党委、人民政府，或教育、人社等行政部门颁发的先进工作者（优秀教师）等荣誉称号； 2.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 3.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 4.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号。
符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 2.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 3.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号。
职责描述： 1.接受公司“新管理”体系培训并在企业辅导项目中运用实践； 2. 按照公司的辅导模式，辅助主导老师在企业辅导项目中进行管理改善； 任职要求： 1.全日制本科学历，理工科专业背景，有实习经验的应届毕业生； 2.良好的逻辑思维能力和电脑操作能力，学习力、自驱力强； 3.良好的职业形象，性格沉稳而有耐心。 其他： 1.弹性工作制，接受东莞市内出差，提供食宿补贴； 2.热爱读书，对学习有规划。 成长通道：入职后提供新管理体系的系统化培训，助您快速成长为能独当一面的资深引导师。
职责描述： 1.负责辅导项目的数据收集、整理工作； 2.负责人事行政事务性工作。 任职要求： 1.全日制本科学历，理工科专业，优秀者可放宽； 2.对数据敏感，从事过销售内勤、PMC或生产助理工作者优先考虑； 3.能熟练运用电脑，具良好的沟通表达能力； 4.工作认真细致，乐于思考，具有自我发展的主观愿望和自我学习能力。 工作地点：偶尔跟随老师出差到企业，主要办公地点在松山湖。
符合以下条件之一： 1.获得地级市及以上党委、人民政府，或教育、人社等行政部门颁发的先进工作者（优秀教师）等荣誉称号； 2.获得地级市及以上教育行政部门颁发的名师（名班主任、名校长）工作室主持人、学科带头人、教学能手等称号； 3.在地级市及以上教育、人社等行政部门，教育研究院（室）及教育学会专业委员会举办的各种教学比赛、技能专项比赛中获个人市级一等奖或省级二等奖及以上奖项； 4.辅导学生参加省、市教育行政部门，人力资源行政部门，教育研究院，教育学会专业委员会举办的各种学科类、科创类等比赛，个人获市级以上优秀指导教师称号； 5.具有相应专业硕士研究生学历学位。