1.具备良好的专业素养，熟悉汽车制造与试验、汽车服务工程等相关知识；2.能完成相关专业课程的授课，有教育行业经历优先； 3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能从事应急救援类专业教育教学和实践实训工作；2.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，具有良好地沟通协调能力，能适应团队工作与较高强度工作状态；3.持有本专业相关职业资格证书或技能等级证书，有中职及以上教师资格证者优先；4.党员、有部队获相关救援经验者可适当放宽条件；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能指导建筑类、服装类专业的实践教学；2.具有建筑施工类、服装工艺类省赛及以上竞赛经验以及省级及以上竞赛指导经验者可适当放宽条件；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能在实验中心主任带领下做好实训室建设与维护相关工作；5.该岗位工作日需要坐班，周课时有限制；6.能完成单位安排的其他工作；7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，有3年以上教学经验；2.有中级及以上职称；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.具备工程制图、建筑材料、工程力学、工程测量等课程教学能力；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.该岗位工作日需要坐班；6.能完成单位安排的其他事务性工作；7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，主要承担相关专业室内设计、室内装饰材料与施工工艺、室内效果图制作等课程教学；2.能熟练使用CAD、SU、3D、BLENDER等室内设计软件；3.具备独立完成室内装饰设计项目及室内装饰效果图制作的能力；4.熟练掌握各种装饰材料及施工方法，以及项目预算制作；5.了解室内装饰施工工艺流程；6.具备较高的理论水平和专业素质以及科研能力；7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；8.该岗位工作日需要坐班；9.能完成单位安排的其他事务性工作；10.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.有相关基建工程及铁路系统工作经验者优先；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.具备工程制图、建筑材料、工程力学、工程测量等课程教学能力；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.该岗位工作日需要坐班；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.负责所管理的实验实训室日常检查，做好仪器设备的整理、保养、维护、维修及报修工作，保证仪器设备的完好，并做好维修记录；2.负责所管理的实验实训室设施、仪器设备、工具帐目的建立和维护，建立实验实训室的使用情况记录；3.能熟练掌握实验实训室内相关电器设备维护、熟练操作办公软件、较强的组织协调和沟通能力，具备一定的风险意识；4.需行政坐班并承担部分实训室科研任务；5.能胜任计算机网络或移动通信网络相关课程的授课，且能指导学生参加相关职业技能竞赛；6.具备良好的专业素养，有高校教学工作经验或实训室管理经验者优先；7.能完成单位安排的其他工作；8.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成计算机公共课程的授课；2.能指导学生参加职业技能竞赛；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能完成相关专业课程的授课；2.熟悉WEB前端、后台开发和测试，有企业工作经验优先；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能够从事教学及科研等相关工作，能够承担如图形图像制作与处理、视频采编等电商直播等相关专业课程教学；2.有电商、直播工作经验者优先；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5.能适应双校区、中高职贯通教学模式。
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实际动手能力，熟悉数字媒体相关技术；2.能完成相关专业课程的授课；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，有扎实的单片机或ARM功底，熟练使用C语言完成51/STM32等单片机嵌入式应用电路设计；2.熟悉物联网常用通信方式:ZIGBEE,RF,LORA；熟悉物联网相关协议（mqtt）；3.有图像识别、机器学习基础；4.熟悉C++,C#,Android，Python编程；5.能完成相关专业课程的授课；6.能指导学生参加职业技能竞赛；7.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；8.能完成单位安排的其他工作；9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能独立完成直播间的构建运营，精通PR、AE、PS等基础软件；2.能同时满足网络直播和电子商务专业专业课程授课，有相关企业经历和项目开发经验者优先；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，熟悉网络基础知识，了解网络配置、Linux系统操作、网络安全及网络编程，并能胜任相关课程的授课，有高校教学工作经验优先考虑；2.能指导学生参加职业技能竞赛；3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；4.能完成单位安排的其他工作；5能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力，熟悉人工智能相关技术，对算法及框架有较深的掌握；2.能完成相关专业课程的授课；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿，能适应团队工作与较高强度工作状态；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养，能承担三维方向和二维方向相关课程教学；2.有项目开发经验或相关教学经验者优先；3.能指导学生参加职业技能竞赛；4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿；5.能完成单位安排的其他工作；6.能适应双校区、中高职贯通教学的模式。