1.能按照会计准则及相关核算要求及时准确对所负责主体业务进行会计核算;2.能建立学校财务评估模型,收集财务信息,撰写分析报告;3.能审核财务报表和财务方案,提出改进意见和决策支持;4.能配合各类内外部审计工作,确保符合财务监督的要求;5.能监控预算指标执行,撰写预算经费执行情况报告及专项分析报告;6.有良好的职业道德、爱岗敬业、讲求原则、保守秘密;7.具备良好的沟通和组织协调能力,专业素质过硬、逻辑严密、做事细致;8.熟悉财务管理、统计管理、审计管理标准和流程,熟悉会计报表披露要求,有3年以上相关岗位实际工作经验;9.中级及以上职称;10.熟练操作办公软件、财务管理软件,具备较强的数据处理能力;11.能完成单位安排的其他工作;12.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.中共党员(含预备党员)优先;2.有一定的学生心理健康教育授课、咨询和组织开展学生团体活动的经验与能力,有相关的青少年心理健康教育工作经验;3.有相关心理健康教育教师证书和心理咨询培训证书,普通话至少二级乙等;4.具备良好的专业素养,有较强的授课能力,能完成相关心理健康教育课程授课;5.熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面的专业知识,有心理访谈、咨询、团体辅导与危机干预的能力,能做好心理咨询室、心理宣泄室、沙盘游戏室的日常值日、管理、接待工作,能采取措施防止学生心理疾病产生和发展;6.能履行对来访者的有关资料、档案应予以保密职责;7.能做好学校心理健康教育的资料的积累、装订、管理工作;8.能完成单位安排的其他工作;9.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关思政课授课;2.中共党员(含预备党员);3.有相关教学经验或副高级以上职称优先;4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先;5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关思政课和专业课授课;2.中共党员(含预备党员);3.有相关教学经验或中级以上职称优先;4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先;5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.中共党员(含预备党员)优先;3.有相关教学经验或讲师以上职称优先;4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先;5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.中共党员(含预备党员)优先;3.有相关教学经验或副高级以上职称优先;4.获得省级及以上职业技能竞赛奖励或教师教学能力大赛奖励者优先;5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,具备轨道交通机电专业知识和熟悉轨道交通各站点的机电设备维护,如各站点风水电门梯设备、监控综合等;2.能完成相关专业课程的授课; 3.具有高校、企业工作经历者优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.具有城市轨道交通车辆技术领域的应用、维护、管理等专业工作经历优先; 3.具有职业院校从事该专业实践技能教学及理论教学工作的经验优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课;2.具有高校、企业工作经历者优先;3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能完成相关专业课程的授课,有高校教学工作经验和高铁乘务经验和相关培训授课经验者优先;2.形象好、气质佳,取得普通话二级甲等证书及以上,接受过专业培训,有一定的礼仪理论知识和实操经验;3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,具备企业技术工作岗位(装配、设计、系统调试、售后技术维护)3年及以上工作经验;2.具有工业机器人(ABB.KUKA.FANUC.EPSON)操作及行业应用经验者优先;3.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,具有数控车工高级工及以上职业资格,能熟练掌握数控车床及普通车床加工优先;2.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先; 3.有本专业(工种)实践工作经验3年及以上优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,具有PLC编程与操作、自动化生产线安装与调试、机电设备维修操作、3D打印设计等专业基础能力;2.具有自动化生产线运维及行业应用经验者优先;3.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,熟练运用纯电动汽车检测维修工具与仪器仪表,进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配,具有检修燃油汽车发动机、底盘、电气电控等技术;2.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先; 3.有汽车相关专业工作经验或培训学生参赛并取得较好成绩者优先;4.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,熟练运用智能网联汽车检测维修工具与仪器仪表,进行动力电池、电控系统、驱动电机等拆卸、检测、更换或维修、装配;熟练进行各种车载传感器的拆卸、检测、更换或维修;2.有3年以上汽车维修经验,懂汽车电工电子,智能网联汽车的相关知识,熟悉智能网联汽车优先;3.了解自动驾驶技术和线控地盘技术,会python编程,熟悉汽车CAN网络通信优先;4.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先; 5.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,熟悉汽车制造与试验、汽车服务工程等相关知识;2.能完成相关专业课程的授课,有教育行业经历优先; 3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能完成单位安排的其他工作;5.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能从事应急救援类专业教育教学和实践实训工作;2.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,具有良好地沟通协调能力,能适应团队工作与较高强度工作状态;3.持有本专业相关职业资格证书或技能等级证书,有中职及以上教师资格证者优先;4.党员、有部队获相关救援经验者可适当放宽条件;5.能完成单位安排的其他工作;6.能适应双校区、中高职衔接工作模式。
1.具备良好的专业素养,能指导建筑类、服装类专业的实践教学;2.具有建筑施工类、服装工艺类省赛及以上竞赛经验以及省级及以上竞赛指导经验者可适当放宽条件;3.有高度的工作责任心以及有从事教育行业的意愿,能适应团队工作与较高强度工作状态;4.能在实验中心主任带领下做好实训室建设与维护相关工作;5.该岗位工作日需要坐班,周课时有限制;6.能完成单位安排的其他工作;7.能适应双校区、中高职衔接工作模式。