1.中共党员（含预备党员），具有一定的马克思主义理论和相关基础知识，热爱学生思想政治教育工作；
2.具有服务意识、大局意识、责任意识和团队奉献精神，身心健康；
3.具有较强的口头与文字表达能力、独立观察与分析能力、良好的组织协调与解决实际问题的能力；
4.值班期间需入住辅导员值班室。
负责开展学生的日常教育、管理和服务工作，主要包括：
1.学生思想理论教育和价值引领；
2.党团和班级建设、学风建设；
3.学生日常事务管理、心理健康教育；
4.学生突发事件应对；
5.学生职业规划与就业创业指导；
6.网络思想政治教育；
7.思想政治教育理论和实践研究等。

国家级技能大师工作室领办人，中华技能大奖、全国技术能手获得者，特级技师，首席技师等。

1.具有中华人民共和国国籍；

2.遵守法律法规，全面贯彻党的教育方针，具有良好的政治素养和高尚的师德，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表;

3.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；

4.有志于从事教育事业，具有扎实专业基础知识，较强的专业技能水平及语言表达能力；

5.具有本科学历学士学位；

6.符合本公告及《岗位表》所规定的资格条件。

有下列情况之一者，不予接受报考，若后期发现相应情况，考试成绩按无效处理：

1.受过刑罚处罚，或受过党纪、政纪处分以及正在接受有关部门审查尚未做出结论的人员；

2.近两年内，在机关、事业单位招录（聘）考试、体检或考察中存在违纪违规行为的人员；

3.因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的，或者刑事处罚期限未满的人员；

       4.职业道德、师德师风等方面存在问题的人员； 

       5.法律法规规定的其他情形。

1.本科、硕士、博士阶段所学专业均是学前教育专业；
2.具有丰富的学前教育专业教学背景，具有3年以上专业建设工作经历，了解国内外学前教育领域发展状况；
3.具有较强的学前教育科研与专业管理能力，在所属领域教科研方面有较大影响力和知名度，能够领导本专业团队进行专业建设与课程建设。

1.本硕所学专业一致或相关，能胜任高职产品设计专业主干课程的教学工作;
2.具有较强创新设计能力，能快速进行产品手绘设计表达;
3.对产品CMF有很好掌握，能完成指定产品商业化设计全流程工作。

1.能讲授图形图像技术、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等课程教学与实训。

1.能讲授VR交互设计、VR综合项目开发、U3D特效制作等课程教学与实训。

1.博士阶段所学专业方向须与数字出版、数字媒体等专业相关。

1.本科、硕士阶段所学专业均是电子相关专业；
2.具有丰富的射频前端设计测试、EMC设计测试或嵌入式系统应用与开发相关经历。

1.具有工业互联网、工业大数据、工业网络安全等相关领域工作基础。

1.本科、硕士和博士阶段所学专业均是工业自动化、机械设计与制造相关专业；
2.研究方向为智能产线结构设计与优化、数字孪生技术应用开发。

1.本科、硕士和博士阶段所学专业均是机械制造、机器人、检测技术相关专业；
2.具有智能制造装备或智能产线的研发、维护、装调相关经历；具有智能视觉技术开发、运维、综合应用的相关经验。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。

（一）拥护党的领导，热爱高等教育事业，遵守宪法和法律，品行良好、身心健康。
（二）具有岗位所需的学位、专业及技能条件。
（三）适应岗位要求的身体条件。
（四）在境外取得的学位须通过教育部留学服务中心认证。