硕士研究生及以上学历，专业不限，能够承担辅导员工作。需具备扎实的理论基础和丰富的学生管理经验，熟练掌握心理咨询、职业规划、危机干预等辅导员必备技能，能够有效开展学生思想政治教育、心理健康辅导和日常事务管理等工作。有学生管理、心理咨询、就业指导等相关实践经验者，或在高校担任过辅导员、班主任等学生管理职务者优先。同时，需具备良好的沟通能力、组织协调能力和团队协作精神，能够深入了解学生需求，提供个性化的指导和帮助，促进学生全面发展。热爱学生工作，具备高度的责任心和奉献精神，能够全身心投入辅导员工作，为学生的成长成才贡献力量。

博士学历，马克思主义哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究或相关专业毕业，能够承担思想政治理论专业的核心课程。需具备深厚的马克思主义理论功底和思想政治教育实践经验，熟练掌握教学方法与技巧，能够结合实际案例进行深入浅出的理论教学。有高校思想政治理论课教学经验者，或参与过思想政治理论相关科研项目、发表过高水平学术论文者优先考虑。同时，具备良好的师德师风，热爱学生，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要求中共党员。

硕士及以上学历，药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学或相关专业毕业，能够承担药学专业的核心课程。需具备扎实的药学理论基础和丰富的实验操作技能，熟练掌握药物合成、药物分析、药效评价、制剂制备等关键技术。有高校药学教学经验者，或具有新药研发、药物分析、临床试验等相关领域实践经验者将给予优先考虑。同时，具备科研能力，能够指导学生进行科研活动，发表过高水平科研论文者尤佳。热爱教育事业，具有良好的沟通能力和团队协作精神，能够激发学生学习兴趣，培养其创新思维和实践能力。

硕士及以上学历，心理学、应用心理学、精神病与精神卫生学或相关专业毕业，能够承担心理学专业的核心课程。需具备扎实的心理学理论基础和丰富的心理咨询实践经验，熟练掌握心理评估、心理咨询、心理治疗等专业技能，如认知行为疗法、人本主义疗法等。有高校或中小学心理健康教育教学经验者，或持有国家心理咨询师职业资格证书，特别是在学生心理辅导、危机干预方面有实际工作经验者优先。同时，具备良好的沟通能力和共情能力，能够有效建立信任关系，帮助学生解决心理问题，促进其心理健康发展。热爱心理健康教育事业，具备积极的工作态度和高度的责任心，能够设计并实施心理健康教育活动，不断提升学生的心理素质。

本科及以上学历，口腔医学技术专业毕业，能够承担《固定义齿修复工艺技术》、《可摘局部义齿修复工艺技术》、《全口义齿修复工艺技术》等口技专业的核心课程，熟练掌握牙体雕刻、全口义齿排牙、卡环弯制等实操技能，有教学经验者优先。

信息工程学院计算机大类专任教师2人、专业带头人（高级职称）1人

岗位职责：
1、主要负责机械加工中心设备操作(切割机/车床/铣床/磨床CNC等)，根据机械加工图纸、加工工艺从事机械加工中心技术性工作；
2、负责根据产品的需求和设计要求，制定合适的加工方案；
3、参与产品质量提升和生产效率提高的各项活动。
岗位要求：
1、有操作切割机/车床/铣床/磨床/CNC等其中一种设备经验优先；
2、对机械设备感兴趣，好学有上进心，服从管理、责任心强；

岗位职责：
1、制定项目计划和监控项目进度，确保项目满足进度要求；
2、项目成本过程控制，确保项目成本在预算要求内；
3、与供应商及其他部门沟通解决项目问题；
4、项目总结分析，并组织召开各种项目会议，做好会议纪要；
5、管理项目文档，负责文档的归集、整理和汇总。
岗前要求：
1、工作原则性强，逻辑思维严谨，具备TS16949、IS2001体系管理经验及协调运作能力；
2、善于沟通，责任心、执行力强，良好的团体合作精神，工作积极主动；
3、有项目管理经验优先。

岗位职责：
1、负责对新产品的评审，标准制定，生产过程跟进，及时解决工艺问题；
2、负责新产品量产转移分析评估；
3、负责新工艺、新辅料导入的验证，量产导入的总结分析；
4、对生产工艺、产品技术进行研究、分析，提出合理的改进方案，对工艺改善方案实施闭环管理；
5、对于工艺重大异常问题、品质重大异常问题，进行分析、提出对策，及跟进效果；
6、负责对生产现场工作人员进行生产工艺方面的操作指导；
7、制定和维护工艺文件，包括工艺流程、标准作业程序和相关技术文档。
岗位要求：
1、对工艺工程有强烈兴趣，有一定工艺规划和优化能力；
2、熟悉各种办公、CAD等绘图软件，掌握异常问题解决方法；
3、具有思维缜密敏捷，冷静客观，有很强的组织协调推动力、控制能力和沟通能力；
4、有较强的组织、协调与管理能力，能与人融洽相处，良好的团队合作精神。